受新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，學(xué)校不得不延遲開學(xué)。但停課不停學(xué)，為了便于孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))推出了線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
老師授課
課前，老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)卡，例如低段：口算小練習(xí)、數(shù)學(xué)小游戲、數(shù)學(xué)小制作、閱讀數(shù)學(xué)繪本故事；中段：數(shù)學(xué)小視頻推薦與學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)閱讀故事推薦、數(shù)學(xué)與生活、寒假作業(yè)答疑；高段：數(shù)學(xué)閱讀故事推薦、數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)操作活動(dòng)、寒假作業(yè)答疑等。課上，老師們利用班級(jí)QQ群，在線上就學(xué)習(xí)任務(wù)卡里的內(nèi)容和孩子們進(jìn)行分享、解惑答疑。
學(xué)生學(xué)習(xí)
在第二天的線上學(xué)習(xí)中，孩子們和老師、同學(xué)進(jìn)行積極互動(dòng)，分享自己的作品，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并修改自己的作品，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的困惑等。
學(xué)生作品
在線上和老師、同學(xué)們進(jìn)行充分的交流后，孩子們利用課后的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，例如和家長(zhǎng)玩新學(xué)的數(shù)學(xué)游戲、搭房子、制作鐘表、數(shù)學(xué)閱讀卡、思維導(dǎo)圖等。
家長(zhǎng)反饋
學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變，孩子們和家長(zhǎng)們都在積極的嘗試和適應(yīng)。家長(zhǎng)們對(duì)這種新穎的學(xué)習(xí)方式好評(píng)如潮。
“宅”家學(xué)數(shù)學(xué)，新穎趣味多。實(shí)小西區(qū)的師生們共同探索著特殊條件下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，用不一樣的方式學(xué)不一樣的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維模式，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。（賴波 通訊員 胡念）
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