新年伊始，新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國(guó)。在這春暖花開(kāi)、陽(yáng)光正好的日子里，老師們和同學(xué)們卻礙于這“不速之客”而不能相聚于校園。根據(jù)各級(jí)教育行政主管部門(mén)“關(guān)于做好延遲開(kāi)學(xué)期間普通中小學(xué)教育教學(xué)和管理工作”的相關(guān)文件精神，成都市龍江路小學(xué)全力做好疫情防控工作，堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情在校園發(fā)生，落實(shí)“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)方針，擬定了成都市龍江路小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)習(xí)活動(dòng)建議。學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)堅(jiān)持“五育并舉”原則，分為“單項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”與“項(xiàng)目式創(chuàng)作活動(dòng)”兩類(lèi)，其中“項(xiàng)目式創(chuàng)作活動(dòng)”以“全民戰(zhàn)‘疫’我不缺席”為主題。
各學(xué)科組老師集思廣益后分享了創(chuàng)作提示，同學(xué)們積極參與，碩果累累。
病毒可以被隔離，但溫暖不會(huì)被隔離。疫情防控，從我做起。春來(lái)勤學(xué)早，停課不停學(xué)。英語(yǔ)教研組通過(guò)充分教研，利用“停課不停學(xué)”的機(jī)會(huì)，針對(duì)不同學(xué)段，開(kāi)展了主題為“Fight the Virus”線上項(xiàng)目式英語(yǔ)學(xué)習(xí)。二年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)處于起步階段�？蓯�(ài)的圖片、有趣的動(dòng)畫(huà)配合簡(jiǎn)單的單詞短語(yǔ)，更能激發(fā)出孩子的興趣。于是，老師們?yōu)楹⒆觽冞x擇了關(guān)于“How to Wash Your Hands(如何科學(xué)洗手)”的視頻。視頻通過(guò)兩個(gè)小朋友的對(duì)話，講述了生活中無(wú)處不在的細(xì)菌和病毒，以及如何通過(guò)科學(xué)的洗手方式來(lái)消滅這些細(xì)菌和病毒。
雖然不能像往常一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，但同學(xué)們?cè)诩覍?zhuān)心學(xué)習(xí)的樣子卻一點(diǎn)也不輸平時(shí)的課堂表現(xiàn)。
戰(zhàn)疫情，三年級(jí)的小朋友在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行線上防疫英語(yǔ)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)說(shuō)疫情相關(guān)的單詞、句子，還和四年級(jí)的孩子們一起學(xué)唱防疫英語(yǔ)歌曲《Fight the Virus》, 用自己的歌聲宣傳防控防護(hù)知識(shí)，堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心。
戰(zhàn)疫情，四年級(jí)的孩子們有“畫(huà)”說(shuō)。同學(xué)們用自己的畫(huà)筆描述了新冠肺炎的殘酷，書(shū)寫(xiě)了抗疫的決心。畫(huà)上的“武漢加油”“中國(guó)加油”等字樣，傳達(dá)的是孩子們對(duì)抗疫一線工作者的尊敬以及對(duì)抗疫必勝的決心。
五、六年級(jí)的同學(xué)們學(xué)習(xí)了抗疫歌曲《Fight the virus》，摘抄了相關(guān)的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)。
同學(xué)們還通過(guò)英語(yǔ)趣配音APP，錄制新型冠狀病毒科普合集的視頻，將抗疫的科普知識(shí)、感人瞬間進(jìn)行分享呈現(xiàn)，給同學(xué)們傳播防疫知識(shí)、傳遞人與人之間的善意、溫暖和關(guān)愛(ài)。
李沛釗同學(xué)自制了英語(yǔ)防疫PPT，分享到班級(jí)群，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)防疫知識(shí)。
經(jīng)過(guò)英語(yǔ)防疫項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，孩子們提高了對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自我的保護(hù)意識(shí)。沒(méi)有一個(gè)冬天無(wú)法逾越，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。眾志成城，陰霾總會(huì)過(guò)去，光明即將到來(lái)！（賴(lài)波 通訊員 高燕）
龍江路小學(xué),英語(yǔ)課堂
