近期，從教育部北師大基礎教育課程研究中心和新世紀小學數(shù)學教材編寫組獲悉，由光明團結(jié)小學團隊制作完成的4節(jié)微課獲得了教育部領(lǐng)導及專家好評并上線使用。這不僅展示了都江堰市成為國家級課改實驗區(qū)之后，實驗區(qū)教師們積極投身課改、勇于創(chuàng)新實踐的風采，更體現(xiàn)出實驗區(qū)教師借助名師工作室資源，團隊作戰(zhàn)、抱團發(fā)展的智慧，還彰顯了老師們用自己的行動為疫情下的線上教學做出積極貢獻的美好品質(zhì)。
2020年春天，受新冠肺炎疫情的影響，教育部提出“停課不停學”要求，團結(jié)小學黨支部以黨建引領(lǐng)，團隊協(xié)作，依托名師工作室，高質(zhì)量制作了多節(jié)公益數(shù)學微課，為全市乃至全國小學生居家學習提供了優(yōu)質(zhì)的學習資源。
項目影響范圍
本次由教育部北師大基礎教育課程研究中心組織開展的公益微課線上學習項目，為全國各地學生提供數(shù)學學習在線課程資源，主要任務就是制作3.0版本的線上新課教學微課，利用網(wǎng)絡平臺，突破空間和時間的局限，以不同的形式組織學生進行線上學習。
該工作由教育部北師大基礎教育課程研究中心課程處處長，義教段國家課標研制組負責人劉堅教授直接把關(guān)，新世紀數(shù)學教材編委會人員負責審核。
2月初，來自全國各地的多支團隊開始了認真的準備和制作，都江堰市爭取到了兩節(jié)課的任務，并由“鄭大明工作室”光明團結(jié)小學承擔。在學校黨支部的領(lǐng)導下，由副校長代益梅任組長，帶領(lǐng)工作室成員胥平、黃萍、姜波、邱旭、劉潔，以及團小數(shù)學大組長李勇、美術(shù)教師黃強、音樂老師祝英雄等，邀請部分孩子助力，組成3.0版微課團隊，進行創(chuàng)作。
受邀參與音頻、視頻錄制的光明團結(jié)小學、徐渡小學的部分同學們。
經(jīng)過精心的方案設計、動畫編寫、平臺錄制，制作小組完成的《撥一撥》2課時的微課，在第一輪的pk比賽中，以優(yōu)異的表現(xiàn)勝出，并得到編委會的肯定和贊揚。編寫小組又經(jīng)過辛勤的努力，完成了《鉛筆有多長》、《1千米有多長》2節(jié)課的微課設計與制作。4節(jié)微課經(jīng)過反復多次的修改和打磨，提交至全國教材編委會，順利通過審核并正式上線發(fā)布。
目前，此項目深受全國各地學生、家長、教師喜愛，影響范圍覆蓋三十多個省市，并獲教育部基礎教育司領(lǐng)導及專家的好評：
教育部基礎教育司呂玉剛司長對新世紀小學數(shù)學教材編委會組織的這次公益活動給予了充分肯定，感謝教材編委會能及時組織一線優(yōu)秀教師在疫情期間主動積極開展工作，為孩子們著想、為家長們著想，“為學生提供了優(yōu)質(zhì)課程資源”，希望大家繼續(xù)探索，總結(jié)經(jīng)驗。
教育部教材局局長兼教育部基礎教育課程教材中心主任田慧生同志在了解本次公益活動情況后，指出：“這樣的公益活動非常好，向你們的團隊表示敬意!這既是危難時刻的一種責任擔當，更是人工智能時代課堂革命的一次重大探索。望在確保團隊防疫安全的基礎上，取得新的進展。”
教育部北師大基礎教育課程研究中心課程處處長，義務教育段國家課標研制組負責人劉堅教授也對老師們的工作給予高度好評，并對老師說：老師們完成的微課質(zhì)量很高，白天要完成單位工作，只能晚上制作，非常非常辛苦!
據(jù)悉，教育部將對本次通過的線上教學微課資源參與的團隊，由教育部北師大課程中心頒發(fā)證書。(張紅 通訊員 祝英雄 向黎 代益梅 胥平)
光明團結(jié)小學
