突如其來的疫情，阻擋了師生回校的腳步。至今宅家線上學習已一月有余，成都市龍泉驛區(qū)同安小學校全體教師精心準備、相互協作，確保“停課不停學”活動有序開展。
停課不停責
學校先后召開了行政會、教學管理部門會、教研組長工作會、各年級學科培訓會、研討會等各層面的教學工作會，由上而下傳遞了各級“停課不停學”會議精神，牢固樹立老師們的大局意識、擔當意識。制定了《龍泉驛區(qū)同安小學校加強延期開學線上教學管理工作安排》《同安小學班級在線教學注意事項》，統(tǒng)籌安排了延期開學期間部門管理措施、考評辦法及年級、學科教學任務；《同安小學致家長一封信》，向家長宣傳了延期開學的緣由、意義，提出了延期開學期間家長在家對孩子的教育建議；分年段制定了同安小學延期開學課程表，從8:30-17:00為在線教育教學時間。
停課不停思
為了開展好網上教學，教學部門開展了家庭網絡學習工具統(tǒng)計摸排、匯總，尊重家長意愿及實際情況，絕大多數學生網絡學習選用qq、微信進行，針對不具備硬件學習的家庭，學校不強制要求，均由當班老師正式開學時組織補學，充分保證每一個學生學習的權利。由于疫情影響，教學內容無法安排新授課，根據各級文件精神，學校教學部門通過深思熟慮，決定線上教學內容以舊知的復習與新知的預習為主。所有學習內容均由年級組提前報分管領導審批，合格后由教導處統(tǒng)一向全校教師發(fā)放。除了文化知識的學習外，學校還設置了體育鍛煉、家務勞動、愛國教育、感恩教育、新冠肺炎相關知識等，學習內容充分體現五育并舉，重視學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
停課不停研
線上網絡教學，老師們都是初次嘗試。為了提高學習效益，學校統(tǒng)籌發(fā)揮骨干教師力量，引領教研組通過各種視頻會議，研究學情，研討在線教學方式、作業(yè)布置及檢查方式，對于學習平臺、網絡學習資源的選擇與再開發(fā)都十分慎重。學科組內教師提前設計每天的學習任務單，于當天早上八點由班主任統(tǒng)一發(fā)放給學生，各時段由各科任教師負責當堂教學。為了提高學生們的學習質量與學習興趣，部分班級采用小組合作，將學生分為若干學習小組，由組長帶領組員在線學習，并向老師匯報學習成果，這樣既培養(yǎng)了學生的組織與學習能力，又提高了教學實效，還形成了良好的學習氛圍，一舉多得。一周線上教學結束后，教研組長帶領組員回顧教學中遇到的問題，認真制定改進措施，為學生的學習提供了有力的保障。
停課不停教
老師們兢兢業(yè)業(yè)，對于學生提交的作業(yè)精心批改，督促學生及時糾錯。雖然學校安排每天下午4:30-5:00為在線答疑時間，但全體老師都盡職盡責，隨時在線，針對學生提出的疑問通過私聊耐心解答，共性疑難則錄制講評視頻在群內集體解答。各班更是每周一小結，及時肯定與鼓勵堅持學習的孩子、有進步的孩子，對暫時落后的孩子也寄予希望，對于無法參與線上學習的孩子給予寬慰與關心，得到了家長們的一致好評。
停課不停導
學校行政均被安排到班幫助管理班級教學，不僅是為了督查評價，更是為了做好班級教學的指導與協調。每天晚上8:00以前，在行政群反饋班級學習情況，對于做得好的班級及年級給予充分肯定，做的不到位的積極引導。在學校層面上切實把握了“停課不停學”工作的開展。
停課不停愛
為了創(chuàng)設良好宅家學習環(huán)境，保護學生身心健康，各班不僅在學生中開展“說一說、畫一畫、做一做”等感恩活動；而且利用家校群進行特殊時期親子關系研討，對宅家學習產生的一些緊張關系進行心理疏導，對宅家學習的有效經驗進行分享。為保護學生視力，應家長們的要求，學校高效統(tǒng)籌安排，教師志愿者及各班家長志愿者積極配合，分工合作，將本期新書打包，快速送到了學生的手中。
疫情阻擋不了學習的腳步，同安小學師生團結一心，努力做好疫情防控，開展好宅家線上學習；在黨的領導下戰(zhàn)勝疫情，共同迎接美好明天的到來！（李林 通訊員 何華萍）
成都市龍泉驛區(qū)同安小學校
