為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校在學(xué)生返校后的防控新冠肺炎疫情工作實效，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，成都藍港外國語小學(xué)特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。
召開疫情防控演練會議
3月18日13：30，成都藍港外國語小學(xué)在教學(xué)樓中庭召開了疫情防控演練會議。學(xué)校安全員陳亮老師為大家詳細講解了本次演練的具體流程，校長徐攀強調(diào)了本次演練活動的重要性，提出把演練當實戰(zhàn)，牢記防控流程，嚴格執(zhí)行防控步驟，做好全面防護工作，安全等待藍寶歸來。
開展疫情防控演練
本次演練共分為三個場景：師生入校時發(fā)生疑似癥狀，上課時段校園內(nèi)發(fā)生疑似癥狀，突遇體溫異常拒不配合人員強行進入校園的應(yīng)急處置。學(xué)校各部門負責(zé)人、教師代表、醫(yī)務(wù)人員、后勤人員全程參與了此次演練。本次演練也將制作圖像流程提供給全體學(xué)生和教職工進行學(xué)習(xí)，對校園防疫工作流程一目了然。
場景一：師生入校時，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀
清晨，學(xué)生入校前，行政值班人員、保健老師、安保人員提前做好防護準備工作，在校門口對入校學(xué)生和教師逐一進行體溫測量并及時記錄。
測溫人員發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀的孩子后，值周行政立即匯報情況給組織協(xié)調(diào)組并通知醫(yī)療組到現(xiàn)場。
醫(yī)療組將有癥狀的學(xué)生迅速轉(zhuǎn)移至學(xué)校門口隔離室，對“疑似病患”進行體溫復(fù)檢，做好記錄，詢問14天內(nèi)孩子及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或是否與確診病例、疑似病例有過接觸史等情況并做好記錄。
通訊聯(lián)絡(luò)組第一時間通知家長到校，并要求家長及時帶學(xué)生到定點醫(yī)院或發(fā)熱門診就醫(yī)，按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。
經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后，組織協(xié)調(diào)組立即上報上級教育行政部門疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組；后勤保障組在患者送至就醫(yī)后及時對學(xué)校隔離室進行消毒處理。
學(xué)生發(fā)展中心負責(zé)跟蹤學(xué)生后續(xù)身體情況，做好病歷檔案并記錄上報相關(guān)部門，直至學(xué)生康復(fù)。
演練二：上課時段，校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀
某班級上課時段，有學(xué)生突發(fā)咳嗽。
任課教師立即通知醫(yī)療救護組及該班班主任到現(xiàn)場。
醫(yī)療組到現(xiàn)場處理，復(fù)測后體溫仍然超過37.3攝氏度，立即帶領(lǐng)孩子前往學(xué)校隔離室。
核查學(xué)生近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史等，并做好詳細記錄備查。
任課教師向組織協(xié)調(diào)組報告情況，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序離開教室到隔離教室，并安撫學(xué)生情緒。班主任老師在班級群發(fā)布通知，該班發(fā)現(xiàn)體溫異常病例，班級放學(xué)時間延后，待全校班級放學(xué)完畢后再進行放學(xué)，并向?qū)W生家長強調(diào)放學(xué)后直接回家，等待通知；組織協(xié)調(diào)組接到報告后，分別到達班級及學(xué)校隔離室進行現(xiàn)場指揮。
后勤保障組組織工作人員第一時間到達涉及班級對密切接觸人群進行區(qū)域隔離，暫停與其他人員接觸，并及時對該班教室以及周圍樓道進行消毒處理；后勤及時調(diào)派人手確保學(xué)校隔離室的區(qū)域隔離。
通訊聯(lián)絡(luò)組第一時間通知家長到校，并按要求及時帶學(xué)生到定點醫(yī)院或發(fā)熱門診就醫(yī)，按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。
經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后，組織協(xié)調(diào)組立即上報上級教育行政部門疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組；后勤保障組在患者送至就醫(yī)后及時對學(xué)校隔離室以及涉及班級教室進行消毒殺菌。
學(xué)生發(fā)展中心負責(zé)跟蹤學(xué)生后續(xù)身體情況，做好病歷檔案并記錄上報相關(guān)部門，直至學(xué)生康復(fù)。
演練三：突遇體溫異常拒不配合人員強行進入校園
校門監(jiān)測點日常監(jiān)測來訪人員體溫時突遇體溫異常且拒不配合硬闖學(xué)校人員。
安保組成員立即響應(yīng)，第一時間關(guān)閉校門并啟動日常防暴預(yù)案，隊員迅速集結(jié)，阻止其靠近校門或進入校園，合理運用防暴器械將其控制。
總結(jié)疫情防控機制
演練結(jié)束，所有參與人員及時召開交流總結(jié)會議。校長徐攀對此次演練進行總結(jié)，明確疫情防控中要做到“四個第一”：第一時間隔離、第一時間就診、第一時間上報、第一時間消毒，同時做好跟蹤服務(wù)、學(xué)生心理疏導(dǎo)、家長情緒安撫等后續(xù)工作。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此次演練，學(xué)校各部門和教師代表掌握了學(xué)校疫情防控工作具體的操作方法和步驟，有效做到了科學(xué)化防控、常態(tài)化防控、流程化防控，為藍寶們返回校園后的安全做好了充分準備。(賴波 通訊員 陳亮)
成都藍港外國語小學(xué),疫情防控
