每年的這個時節(jié)，走進成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))的校園，你都會看到梨花、杜鵑次第開放，枝頭墻角，藏也藏不住的春意。面帶笑意的老師，歡聲笑語的孩子，生機盎然。今年的春日因為新冠疫情變得不同，泡小西區(qū)全體師生、家長迎來了全新的挑戰(zhàn)——居家學習。
一個多月來，學校教師積極響應“停課不停學、停課不停教”的號召，用自己的實際行動，為孩子們的居家學習護航。
語文——面未見 心相連
語文組的老師們有序開展教學籌備工作，從自主備課、整合教學資源、制作微課、推送資源包引導預習到通過省平臺每天與學生共上一堂課，及時進行教學資源的調整、補充，推送每日作業(yè)，老師們群策群力，完善每日課程。從三尺講臺到云端漫步，從舉手發(fā)言到線上屏幕，師生間，面未見，心相連。
數學——搭建橋梁 引領方向
音頻會議成為疫情期間數學組老師們集體教研、互相學習的重要場所。只要教學需要，老師們就會提前定好主題和時間，準時開展高效的交流互動。孩子們在QQ群相冊、QQ作業(yè)、微信群里的作業(yè)反饋形式多樣：照片、視頻、語音……各種方式都展示著孩子們的學習過程和成果。同時，這些多樣化的在線交流途徑，也為師生互動、生生互動等家校溝通需求搭建了靈活有效的橋梁，使老師為孩子們的居家學習提供了及時有效的幫助、指導。
英語——分年段落實目標
英語老師進行多次線上教研，討論孩子們居家學習的指導方案，并于每周二下午，在青羊區(qū)英語教研員李栩老師和劉文可老師的帶領下，進行經驗交流、效果總結。居家學習進入新課學習階段后，孩子們的學習以省級錄播課資源為主，老師推送的資源作為輔，結合學段特點制定相應措施，分年段落實目標。
在保證基本學習任務穩(wěn)步推進的同時，綜合學科也積極行動起來，既平衡孩子們的學習壓力，又以學科選修方式不斷豐富孩子們的學習課程，讓孩子們在居家學習過程中勞逸結合、學有所獲、平安防疫。
音樂——寓教于樂 樂享不停
音樂老師通過視頻會議討論各年級教學課題，制定教學計劃，并根據低中高段學生的年齡特點錄制微課，準備豐富的音樂學習資源，從公益歌曲、杯子舞到經典音樂賞析、戲曲進校園，通過寓教于樂的方式讓同學們感受音樂的樂趣。
體育——健康是最長情的陪伴
在組長的帶領下，體育老師從保證孩子們鍛煉實效出發(fā)，以年級為單位，群商共建，制定了居家體育學習計劃。計劃包含眼保健操、課間操、體質健康項目和體鍛項目等。在青羊區(qū)體育教研員的指導下，反復修正，并形成最終方案，予以實施。
美術——多元文化藝海暢游
美術組居家學習課程，內容豐富，融入多元文化，帶領孩子們暢游藝術的海洋，用色彩美化生活，用鏡頭記錄生活，用巧手豐富生活，在這個特殊的學習時期，帶著孩子們看到了不一樣的世界，記錄了屬于每個孩子不一樣的美好。
思品——勞動教育好陣地
居家學習中，思品課是勞動教育的好陣地，拖地、煎餅子、包春卷、整理書架，以及收看四川省道德與法制課，思考疫情下小學生應該怎么做，心懷感恩，向戰(zhàn)斗在抗疫一線的工作者表達感謝，在學習進步的同時，防疫知識和生活技能的提升也穩(wěn)步提升。
信息技術——加油向未來
疫情期間，信息技術組全體老師進行了多次網絡教研，確定每個年級的上課內容，從資源搜集到資源制作、作品的評價一一確定，確保學生能夠得到最有效的資源。同時，老師們還鼓勵孩子們：居家學習是掌握信息技術技能的一個契機，在科學用眼的基礎上，這也是培養(yǎng)未來公民素養(yǎng)的課堂。
科學——觀察生活 發(fā)現奧秘
科學組老師按照老帶新的方式協調、統(tǒng)籌組員啟動備課，在準備的內容、要求、數量和完成時間節(jié)點上提出要求，每個年級都有專人負責。全體科學老師一起行動起來，提前完成備課并推送給孩子自主選擇，引導孩子在生活中觀察、發(fā)現，培養(yǎng)科學素養(yǎng)。
2020年的春天，注定與以往不同，但是，利用精心準備的資源推送，結合學校“小達人”的爭創(chuàng)活動，適時的溝通互動，老師們用心守護著每位同學。春已來，花已開，我們期待重逢的日子，孩子們那經歷成長后的朗朗書聲再次回響校園。（賴波）
泡小西區(qū)
