課程標準是教材編寫、教學、評估的依據(jù)，規(guī)定了各門學科課程的性質、目標和內容框架。研讀課標、解讀教材，既是教師教學工作的重要內容，也是教師不斷提高業(yè)務素質、加深對教育理論理解的過程，對提高教學質量，提高教師素質具有十分重要的意義。
受新冠肺炎疫情影響，各學校延遲開學，所有教學活動均搬到了線上，老師們的教研工作也相約在云端。為了促進各學科組教研活動的開展，同時也為了檢驗老師們的教研實效，以賽促學。2020年3月23日，邛崍市南街小學學區(qū)舉行了“相約云端——教師課程標準研讀競賽”。
本次比賽由邛崍市南街小學承辦，南街小學學區(qū)成員學校十方堂小學、臥龍小學、下壩小學、道佐小學及南街小學區(qū)域聯(lián)盟簡陽赤水九義校共248名教師參與，競賽學科有語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、體育、美術7個學科。
賽前，老師們準備充分，研讀課標、鉆研教材，反復參與模擬答題。賽中，老師們答題速度快，答題準確率高。結合系統(tǒng)評分和評審團人工復核，本次競賽取得90分以上的老師有195人，優(yōu)秀率為78.6%，其中75位老師還獲得了滿分的好成績。
通過本次課程標準知識競賽，成熟教師再次溫習了課標要求，新手教師對教材、對教學實施有了更深入的理解，對提高處理教材和駕馭教材的能力，構建高效課堂具有積極意義。（張紅）
邛崍市南街小學學區(qū)
