根據(jù)成教發(fā)〔2019〕2號《成都市教育局關(guān)于進一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見》精神，成都市青羊區(qū)天府幼兒園、成都天府新區(qū)第一幼兒園、郫都區(qū)犀方路幼兒園、蒲江縣壽安鎮(zhèn)中心幼兒園、簡陽市平泉鎮(zhèn)中心幼兒園于2019年12月20日簽署了《教育教學結(jié)對發(fā)展》協(xié)議，開展為期三年的教育聯(lián)盟活動。
2020年3月24日，共同體園所園長、教育管理人員、年級組長共35人齊聚“云端”，開展教育共同體2020年首次線上教研——“新冠疫情背景下”幼兒園開展家園共育實踐分享會。
上午9:30，“新冠疫情背景下”幼兒園家園共育實踐的專題分享開始了。成都天府新區(qū)第一幼兒園李露老師分享了通過疫情中兒童品格培養(yǎng)的落實，結(jié)合生活教育，促進幼兒全面發(fā)展，建構(gòu)共學、共研、共享的家園共育新模式。
郫都區(qū)犀方路幼兒園葉珊老師分享了園所線上家長學校開展的宣傳督導、專家培訓、鼓勵家長設計并錄制親子游戲進行分享等，激發(fā)家長參與教育的積極性，助推家長育兒技能的提升；接著劉美佳以《春季蔬菜美食記》主題活動為例，以幼兒生活教育為載體，助推幼兒成長的經(jīng)驗。
蒲江縣壽安鎮(zhèn)中心幼兒園徐慶華老師進行了題為《全收獲觀念下的家園共育》的專題分享，從生活教育入手，鏈接家庭與園所、園所與幼兒、幼兒與家庭、管理者與教師，挖掘共育策略，助推幼兒、家長、園所共同成長。
簡陽市平泉鎮(zhèn)中心幼兒園鄭歡歡老師就園所深入領(lǐng)會教育局延遲開學教育教學指導意見的精神，制定延遲開學活動方案、不斷思考與調(diào)整、優(yōu)化延遲開學活動方案的心路歷程進行了分享與交流。
成都市青羊區(qū)天府幼兒園教研室主任楊玲從“停課不停學”最初的探索，到切實分析“疫情背景下”家園共育呈現(xiàn)的問題，最終找準問題開展“靶向”研究，深入淺出的與大家分享了天府幼兒園科研團隊在防疫期提升教師業(yè)務能力的思與行。
最后，共同體園所園長的點評為此次研討活動畫上圓滿的句號。天府幼兒園園長陳思宏就下階段工作提出了新的思考：“如何提升隔空共育的效果，對不同層面家長做好深入的家庭教育指導。”這為共同體團隊互助發(fā)展指明研究方向。
“教育聯(lián)盟共同體”的互動發(fā)展模式，為共同體園所搭建了園所發(fā)展、教師發(fā)展、攜手前行、合作共贏的平臺，各園所將加強交流與合作，為學前教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展共謀良策。（孫林馨 通訊員 劉必瑞 楊玲）
青羊區(qū)天府幼兒園,第四區(qū)域教育聯(lián)盟
