“教書必育人，育人先育德。”為進一步提高未成年人思想道德教育的實際效果，成都市北站小學將疫情教育與思想政治教育相結(jié)合，利用省廳網(wǎng)絡(luò)資源平臺積極開展德育課程教學。
2020年注定不平凡，每一個孩子都站在歷史的峽谷前，眼前正在發(fā)生的一切，既是將來的人生記憶，也是生動而深刻的教科書。如何教育孩子們通過疫情學會思考、體察、分辨，看到正直、堅強、無畏、忠誠和愛，還要讓他們懂得規(guī)則的意義、擔當?shù)囊饬x、團結(jié)的意義……讓每一個孩子把這些良知像基因一樣鑲嵌到自己的心脈里，既是北站小學義不容辭的使命，也是北站小學一直以來堅守的初心。
省教育廳3月9日起正式開展線上教育，道德與法治課以“疫情教會我”為主題上線了多期課程。北站小學合理運用省廳德育課程資源開展德育工作，以促進學生德智體美勞五育并舉、有機融合。
疫情教會我規(guī)則
眼前所發(fā)生的一切，就是一本生動的教科書。翻開這本無字書，從空空蕩蕩的街道、人煙稀少的小區(qū)到擁堵的醫(yī)院，循著日期生成的頁碼——你會看到有的人不遵守國家疫情防控規(guī)則，到處亂竄、亂逛、聚餐造成多人感染新冠病毒，上千人被迫居家隔離。讓孩子們從這些真真實實的生活案例中，明白了因少數(shù)人不遵守疫情防范規(guī)則，造成了大范圍病毒傳播，給社會和奮戰(zhàn)一線的叔叔阿姨帶來了超負荷的工作量和巨大的挑戰(zhàn)。通過展現(xiàn)生動形象的反面教材，在孩子們心里種上規(guī)則的種子，讓它在孩子內(nèi)心深處生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
疫情教會我感恩
學會感恩是孩子們的必修課，比如這次新冠肺炎疫情，影響了所有人，當然孩子也在其中，作為老師除了教會孩子學會規(guī)則外，還應(yīng)該教會孩子們學會感恩。疫情像是一場未經(jīng)彩排的感恩記錄片，作為老師是這部動人感恩紀錄片的轉(zhuǎn)述者，學校通過微課視頻和線上輔導等向孩子們轉(zhuǎn)述了不辭辛勞，不怕犧牲的醫(yī)務(wù)工作者主動請纓、沖鋒在前的感人故事，分享了一線的社區(qū)工作人員、警察、清潔工每天奮戰(zhàn)一線、為我們保駕護航的故事。把一個個感動、感人、感恩的小故事串聯(lián)起來，讓孩子們在身邊的故事中去了解什么是感恩、我們?yōu)槭裁匆卸鳌⑹裁磿r候去感恩、如何去感恩等等。
疫情教會我用餐文明
新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來，戴口罩、勤洗手、少外出成為了全國人民的共識。然而，圍桌共食、不用公筷的就餐方式也在危及人民的健康，給病毒傳播提供了便捷的途徑。借此，北站小學德育組的老師們結(jié)合省教育廳教育資源和北站小學學生實際情況，利用微課視頻加強了孩子們飯前飯后衛(wèi)生習慣(勤洗手，七步洗手法)、餐桌禮儀(吃飯不能講話，吃飯盡量不要嚼出聲音等等)、打噴嚏的正確方法；為孩子們科普了公筷是什么、何時需要使用公筷、公筷的作用等等；通過課堂學習、課后練習與實踐，讓用餐文明習慣伴隨孩子左右。
疫情教會我關(guān)愛動物、拒絕野味
關(guān)于動物，孩子們并不陌生，在跟爸爸媽媽去動物園的時候，在看《動物世界》的時候，孩子們認識了許多可愛的動物。但是，在這些可愛動物的背后還藏著哪些秘密呢？在小動物身上又能學到什么呢？北站小學老師通過一段段小動畫，一張張可愛的動物照片，采用打謎語的形式為孩子們講解動物的外貌特點、動物的喜好；讓孩子們自己講解與動物間的感人故事；讓孩子們說出自己最喜歡的動物；讓孩子們猜猜人類的有些發(fā)明是來源于哪一種動物等；拉近孩子們與動物之間的距離，讓孩子走進動物、了解動物、喜歡動物，從而關(guān)愛動物，進而拒食野生動物。課后讓孩子們畫一畫自己喜歡的動物，通過畫畫去觀察動物、熟悉動物、培養(yǎng)孩子與動物間的情感，讓他們從小就懂得關(guān)愛動物、關(guān)心動物、拒絕傷害動物。
疫情尚未結(jié)束，北站小學將不斷優(yōu)化德育載體，豐富德育形式，提高教育實效，遵循孩子身心成長規(guī)律，在細微處影響孩子，幫助孩子自主學習，引導孩子自然成長，認真研習省廳網(wǎng)絡(luò)資源平臺微課視頻，利用契機做好每一次思想工作、善待每一個日子、呵護每一個孩子，助力學生正確面對疫情，扣好、扣實學生健康成長的“第一�？圩�”。(陳海燕)
疫期,北站小學,戰(zhàn)疫,德育課,成都市北站小學
