早操是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)。對幼兒基本動作的發(fā)展、體質(zhì)的增強，對音樂的感受能力及社會性發(fā)展都有重要的作用。在疫情的特殊時期，幼兒體質(zhì)的增強尤為重要。3月25日，新津縣華潤幼兒園開展了“快樂運動不延遲，好玩早操早創(chuàng)編”線上研討活動。
在本次線上集中研討活動之前，保教主任張靜提前通過QQ、微信對本次早操活動研討的主題、要求、內(nèi)容等，組織教師做好相關準備。各班教師按要求提前查閱了相關資料，班級教師共同商討，初步擬定了各班早操的創(chuàng)編主題和思路。各班教師篩選了適宜的早操音樂，并上傳分享至年級QQ群。
3月25日下午3點半，線上集中研討正式開始。張靜老師作為主持人，邀請中班全體老師逐一圍繞研討話題分別發(fā)言。老師們結(jié)合“中班年齡段幼兒早操特點”、“早操主題的確定”、“音樂選擇與主題、動作的融合”等系列問題進行分享式交流研討。老師們暢所欲言，談經(jīng)驗、聊困惑。交流過程中，針對老師們的困惑，張靜老師及時拋出本次研討活動的核心問題——“什么樣的早操活動是好玩、有趣的？它具有哪些特征？”，引發(fā)群體“腦力風暴”，并對各班早操活動的創(chuàng)編思路逐一進行集中討論，并給予了合理的建議。
通過本次研討，大家對好玩、有趣的早操應具有“游戲性、挑戰(zhàn)性、互動性”三大基本特征達成共識。在研討學習過程中，老師們對如何基于班級幼兒年齡特點來確定班級早操主題，如何選擇適宜的音樂營造游戲氛圍，創(chuàng)編結(jié)構(gòu)清晰、有互動、有挑戰(zhàn)的好玩早操有了更清晰全面的認識。疫情雖然暫時阻隔了人們交往的距離，但并不能阻擋華幼教師學習成長的腳步。華幼的老師一直在不斷拓展思路，積極創(chuàng)新實踐，做足準備，迎接孩子們的回歸。（記者 張紅 通訊員 趙麗）
華潤幼兒園
