為全力做好學校疫情防控工作，切實保障廣大師生、員工的身體健康和生命安全，確保學生開學復課安全，3月31日上午，成都經(jīng)開區(qū)實驗小學（以下簡稱：經(jīng)開實�。┌凑丈霞壱�，細致謀劃、精心準備，模擬演練學生從入校到離校的全流程防護工作。區(qū)教育局、區(qū)食監(jiān)局及區(qū)衛(wèi)監(jiān)局聯(lián)合評估小組一行六人在副局長余飛的帶領下蒞臨經(jīng)開實小，對此次演練進行現(xiàn)場評估指導。學校行政、后勤、年級組管理團隊及全體班主任參與此次演練。
早在3月18日，經(jīng)開實小已經(jīng)開展了一次嚴格的復學演練。在此基礎上，根據(jù)上級最新文件要求，經(jīng)開實小經(jīng)過多次研討，以開學一日常規(guī)為重點，形成了入校、晨檢、課間、午餐、午檢、放學等一套完整疫情防控健康監(jiān)測流程。
9：30，經(jīng)開實小副校長何傳福宣布演練正式開始。
演練準備開始
嚴格雙晨檢，守好安全校園門
學校實行“雙晨檢”制度，即家庭晨檢和學校晨檢。所有返校人員在出家門前，須在家測量體溫，體溫小于37.3℃方可出門。開學第一天，所有返校人員(含保安、食堂工作人員、保潔)均須提交紙質承諾書和至少14天的體溫監(jiān)測記錄表，以確保周全。
演練開始，保安自檢、互檢體溫，做好記錄。食堂工作人員、保潔、校醫(yī)、教師依次入校。晨檢相關人員在校門口就位，開始有序迎接學生進校，學生每人間隔1米，依次由晨檢老師進行體溫檢測。體溫檢測正常方可進入學校。學生分年級、分時段、分校門錯時分批進校到班（一、三、五年級走南校門，二、四、六年級走東校門；五六年級7：50進校門，三四年級8：05進校門，一二年級8：20進校門）。出現(xiàn)體溫異常的“學生”由老師迅速將其帶到臨時觀察室，由校醫(yī)再次進行體溫復測，如果無異常再由工作人員帶到班級體溫檢測處進行體溫測量，在確保體溫正常的情況下才可到班級上課。為避免交叉感染的風險，學校在兩個校門均設置了臨時觀察室。
保安、食堂工作人員、保潔入校接受晨檢
教師入校接受晨檢
晨檢教師校門口就位
檢查健康承諾書和14天體溫監(jiān)測記錄
校門口的防線，是學校的安全線，通過層層排查，不讓可能存在的安全隱患進入校園。
班主任老師進入教室后做好開窗開門通風，做好迎接學生的準備。學生到班后，班主任老師再次以觀察詢問等進行晨檢，身體健康方可進入教室。班主任查詢后填寫當日學生到位情況，并及時報年級組衛(wèi)生員，年級組衛(wèi)生員收集各班信息后，及時報學校衛(wèi)生老師。
教室內(nèi)二次晨檢
課間守護，筑牢安全防控線
學校根據(jù)教室就近原則劃分好分班課間活動區(qū)域，并安排各區(qū)域及樓層安全管理員。每層樓設立安全管理員，負責督促、保障本樓層學生課間休息安全有序，禁止太過緊密的接觸，提醒學生按“七步洗手法”圖示正確洗手，做好手衛(wèi)生。
疫情防控期間，學校取消全校聚集性活動，大課間活動實行室內(nèi)室外輪流制。周二、周四雙班參加室外大課間活動。周三、周五單班參加室外大課間活動。沒有室外大課間的班級在室內(nèi)進行鍛煉。室內(nèi)班級20分鐘結束安排學生上廁所，室外班級25分鐘結束安排學生上廁所。各班教育學生課間活動不聚集，班級之間不串門。
大課間學生做室內(nèi)操
室外活動后有序回班
有序午餐，安全距離保健康
午餐時段，老師錯時段就餐；學生教室就餐，就餐時不交談。學生送餐工作均由食堂工人分批次送到各班教室。
餐前，正副班主任組織學生分批依次排隊，用流水和洗手液進行“七步洗手法”洗手。副班主任戴口罩和手套分餐，班主任控制節(jié)奏點名取餐，排隊取餐，學生間隔一米。一人一座，每人一個餐盤和勺子，就餐過程中保持安靜。
正副班主任分餐
一人一座，一人一餐盤一勺子
細致午檢，不漏任何一個人
經(jīng)開實小師生執(zhí)行一日兩檢，12點50分全校統(tǒng)一進行午檢，正副班主任老師在全班檢測完成無異常后方可讓學生繼續(xù)參加活動。
午檢測量體溫
錯時放學，把好最后一道關
全校學生錯時段、錯年級、錯校門放學，正副班主任老師一前一后注意學生間距和行走速度，同時學校安全辦及德育辦設置相應安全崗位進行提醒監(jiān)督。值周行政、值周老師，在校門口負責人員疏導。安保人員持器械，分列校門外指定位置維持秩序，確保師生安全。
教師校門口執(zhí)勤
待全校放學完畢，隔離班級最后放學。靜校后，學校工人將對學校公共區(qū)域地面進行噴灑消毒，并做好記錄；教師對教室內(nèi)講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門窗把手、開關等進行噴灑擦拭消毒，并做好記錄。教室，每日一消。
放學
應急處置，突發(fā)狀況嚴防控
晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常：
立即聯(lián)系家長，并詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史或疫情可疑人員接觸史。如無則建議及時就醫(yī)并按醫(yī)療機構指引處理，同時聯(lián)系班主任登記，報衛(wèi)生室。若14天內(nèi)有疫情重點地區(qū)旅居史或疫情可疑人員接觸史，及時對接區(qū)疾控與教育局體衛(wèi)藝科。
午檢發(fā)現(xiàn)體溫異常：
發(fā)現(xiàn)疑似病例——出現(xiàn)有發(fā)熱癥狀學生，由班主任上報衛(wèi)生老師。衛(wèi)生老師上報分管副校長。
啟動應急處置——分管副校長安排備用教室啟用、應急消毒、審核班主任后續(xù)群發(fā)給家長信息內(nèi)容等，協(xié)助保健（衛(wèi)生）老師完成應急處置工作。班主任立即通知家長。
隔離患者與醫(yī)學救治——衛(wèi)生老師做好個人防護，前往觀察室；分管副校長同時趕到觀察室，班主任老師將發(fā)熱學生帶到觀察室。同時，副班主任安頓其余學生，啟動備用教室。在轉移至備用教室前需開展全班排查，無異常后，帶領學生用免洗液洗手消毒，并帶上口罩，再將學生帶至備用教室。家長到校門口接孩子，衛(wèi)生老師告知龍泉驛區(qū)發(fā)熱門診就醫(yī)點。
后續(xù)處置——學校清潔人員對該班級進行消殺工作。發(fā)熱學生離校后，對隔離室、學生行進路線、事發(fā)教室均進行消毒，并做好消毒記錄。
結果信息報送——班主任完成學生情況登記（寫明體溫、癥狀、處理方式等）并實施跟蹤了解，如有確診，再次上報學校，由分管副校長上報區(qū)教育局、區(qū)疾控中心。
體溫異常班主任上報衛(wèi)生老師
體溫異常的學生轉移至觀察室
副班主任對其他學生手部消毒
其他學生轉移至備用教室
保潔及時對原教室消毒
疫情防控演練健康監(jiān)測流程
區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法大隊副隊長譚昊、區(qū)教育局體衛(wèi)藝科科長黃小珂對學校疫情防控相關制度建設、疫情管控、防疫培訓等資料進行查閱，并現(xiàn)場查看學校防疫物資儲備情況。區(qū)食藥監(jiān)局科長雷震宇、區(qū)教育局應急管理科科長黃傳書對學校食堂工作進行全面檢查，對食堂原料儲藏、肉制品溯源、環(huán)境衛(wèi)生消毒、三防設施等情況進行全面檢查。
查看防疫物資儲備
查閱防疫資料
指導食堂工作
演練結束，評估小組一行就本次復學演練工作情況進行指導，提出具體建議和需要整改的地方。區(qū)教育局副局長余飛高度肯定了經(jīng)開實小為復學工作做出的努力，指出經(jīng)開實小的復學演練準備充分，注重實效性和針對性，取得了較好的效果；強調(diào)學校要高度重視評估小組提出的問題，及時進行整改，要把防控工作作為現(xiàn)階段的主責主業(yè)，提醒復學是當前社會關注的熱點，學校要把此次演練當作集結號，要認真倒排工作，思考好每個細節(jié)。
龍泉驛區(qū)教育局副局長余飛指導復學準備工作
經(jīng)開實小此次復學演練暨上級評估檢查工作通過抖音的方式面向全體家長進行直播。400余名家長進入直播間，收看了學校演練的整個過程，學校的精心準備和有序演練受到家長們的一致好評，也讓家長吃下了一顆定心丸。
整個評估檢查結束后，學校全體行政及各年級組長再次召開專題會議，就評估小組提出的意見進行細化和落實。
相信，在區(qū)委區(qū)政府的領導下，在學校全體教職員工的共同努力下，我們一定會戰(zhàn)勝疫情，共克時艱。疫去春來，我們在這里等你回家！（記者 陳海燕 通訊員 晉桔）
經(jīng)開實小
