北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校(成都校區(qū))為孩子提供了一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。資深教學(xué)專家、一流硬件設(shè)施、優(yōu)美環(huán)境讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，邁出成功學(xué)習(xí)生涯的堅(jiān)實(shí)一步。
目前，北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校(成都校區(qū))項(xiàng)目工程每天有1500余名工人正在加班加點(diǎn)地投入工程建設(shè)中，同時(shí)，室內(nèi)裝修也在緊鑼密鼓進(jìn)行中，所有參與學(xué)�；I建的人員都全力以赴，確保學(xué)校今年9月如期開(kāi)學(xué)。
北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)宗旨，成都校區(qū)的建設(shè)中投入大量物力和人力，整體投資高達(dá)13個(gè)億，學(xué)校在設(shè)計(jì)上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際化。
在校園前期的規(guī)劃中，學(xué)校非常重視環(huán)保材料、信息化建設(shè)、高科技設(shè)備的投入。去年10月，學(xué)校提前對(duì)校用設(shè)備及設(shè)施進(jìn)行招標(biāo)、采買、訂制，目前各類設(shè)備已經(jīng)出廠、晾曬……為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供更好的服務(wù)。
去年10月，學(xué)校開(kāi)始對(duì)校用設(shè)備及設(shè)施(學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施設(shè)備、教室校用課桌椅、教師講桌、宿舍學(xué)生用床、高低床、衣柜等)進(jìn)行招標(biāo)、采買、訂制等工作，已經(jīng)與KI——全球第五大合同制家具制造商訂制校用設(shè)備，目前各類設(shè)備已經(jīng)出廠、晾曬。
KI品牌介紹
KI(Krueger International)
成立于1941年;全球第五大合同制家具制造商;全球9個(gè)加工基地，員工人數(shù)3000+;教育家具全球排名第一;旗下有Pallas ,Spacesaver, Sebel等專業(yè)品牌。
KI所使用的塑料均使用環(huán)保食品級(jí)PP5材質(zhì)，100%可回收。
KI所使用的板材均通過(guò)FSC 森林認(rèn)證, SCSglobal 認(rèn)證。
KI所有家具均通過(guò)BIFAM 安全強(qiáng)度認(rèn)證。
認(rèn)證證書(shū)：
安全性
PP5食品級(jí)塑膠、座椅配備安全平衡腳墊、桌邊倒圓處理(無(wú)銳角)、橢圓框架增強(qiáng)承重。
專業(yè)性
人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，以人為本，輔助學(xué)習(xí)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
功能性
傳統(tǒng)上課模式與小組討論模式輕松變換，與教育空間完美融洽。
這次項(xiàng)目中的軟包面料選用具有三防性能的面料，能夠達(dá)到防水防污抗菌功能，能夠使細(xì)菌不易停留在沙發(fā)表面，具有易清潔性能，選用三防面料環(huán)保性能高、無(wú)污染、環(huán)境安全系數(shù)高。
(1)納米三防
• 使面料具備防水防污特性的工藝。
(2)綠屏
• 不僅使面料具備防水防污性能，還具備防臭(防細(xì)菌和微生物)、防靜電和防火特性等的工藝。
(3)因凱
• 防濺水、防污、防臭和防微生物。
(4)克里普頓
• 防污、防霉、防細(xì)菌和防臭的紡織品。
學(xué)校休息區(qū)沙發(fā)
可調(diào)節(jié)高低的課桌 預(yù)防學(xué)生近視
桌椅高度影響眼睛與書(shū)本距離，距離過(guò)近或過(guò)遠(yuǎn)都會(huì)讓眼睛過(guò)度調(diào)節(jié)而導(dǎo)致近視。因此，“高個(gè)矮桌、矮個(gè)高桌都不對(duì)”。關(guān)于課桌椅的高度，北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校(成都校區(qū))嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和管理部門有規(guī)定，課桌可以調(diào)節(jié)高度，對(duì)于課椅配備特小、小、中、大四個(gè)尺寸，供不同年紀(jì)學(xué)生使用，有效防止孩子駝背和近視。
去年10月，學(xué)校對(duì)課桌椅進(jìn)行招標(biāo)、采購(gòu)、訂制。課桌高度可根據(jù)學(xué)生身高進(jìn)行可調(diào)節(jié)，確保不少于6個(gè)調(diào)節(jié)高度;可選矩形、三角形、花瓣形、梯形等桌面形狀;并且每個(gè)課桌可配備透明PP書(shū)包盒以及書(shū)包掛鉤。
桌面選用富美家防火板，滿足游離甲醛釋放量小于等于0.124mg/m³標(biāo)準(zhǔn)要求;采用橢圓形鋼管設(shè)計(jì)，承重性是普通圓管的兩倍;萬(wàn)向活動(dòng)腳墊設(shè)計(jì)，使得課桌在半懸空狀態(tài)下能夠穩(wěn)固而不易滑倒。
課椅采用環(huán)保的聚丙烯PP5材質(zhì)，環(huán)保無(wú)毒無(wú)臭無(wú)味，100%可回收利用，讓孩子安全使用。
(廠家示意圖)
美術(shù)教室
對(duì)于專業(yè)教室，課桌選用富美家防火板，滿足游離甲醛釋放量小于等于0.124mg/m³標(biāo)準(zhǔn)要求;或選用實(shí)木材質(zhì);課椅背及椅座都采用環(huán)保注壓成型聚丙烯材質(zhì)，環(huán)保無(wú)毒無(wú)臭無(wú)味，保證椅背強(qiáng)度，防止椅背斷裂，或采用實(shí)木凳，以上均通過(guò)美國(guó)BIFMA測(cè)試和SCS室內(nèi)空氣質(zhì)量認(rèn)證。
音樂(lè)教室的專用音樂(lè)椅，采用前傾5°的設(shè)計(jì)，傾斜的椅背提升了座椅的高度，會(huì)促進(jìn)更加直立的姿勢(shì)，利于呼吸。
編程教室
動(dòng)漫教室
食堂就餐桌椅綠色無(wú)污染
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)校食堂的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校(成都校區(qū))食堂餐桌椅，采用北美風(fēng)格設(shè)計(jì)，全進(jìn)口，注重實(shí)用、美觀和舒適。
學(xué)校餐廳共三層，建筑面積7620平方米，各層均配備中央空調(diào)，按學(xué)段分樓層就餐，充分考慮各學(xué)段孩子的喜好故墻地面配色各不同。餐臺(tái)的設(shè)計(jì)師按照學(xué)段不同而設(shè)置高度，明廚亮灶，攝像頭全覆蓋，每層還設(shè)置了廚藝教室。
餐廳餐桌椅采用可折疊設(shè)計(jì)，便于收納，且功能性強(qiáng)。
廚藝教室
學(xué)校食堂就餐桌椅選用富美家防火板;桌架采用鋼制噴涂式桌腳，壁厚≥2.0mm鋼管結(jié)構(gòu)支撐;椅座采用環(huán)保的聚丙烯(PP5)材質(zhì)，環(huán)保無(wú)毒無(wú)臭無(wú)味，耐熱，耐腐蝕，易清潔，抗靜電，能在100度以上溫度進(jìn)行消毒殺菌， 100%可回收利用，孩子們放心使用。
學(xué)生宿舍：板材品質(zhì)有保證
中學(xué)部宿舍床及柜子
小學(xué)部宿舍
宿舍床的板材選用德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)板E0級(jí)環(huán)保三胺板，承重不小于100公斤;床增加抽屜，在抽屜下方保留放鞋空間;中學(xué)部宿舍床增加步梯，方便學(xué)生使用;宿舍床含棕墊;衣柜儲(chǔ)存空間根據(jù)不同使用人群?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)。
教師公寓：全面采用E0級(jí)板材
教師公寓的板材選用E0級(jí)環(huán)保三胺板板滿足游離甲醛釋放量≤0.124mg/m³標(biāo)準(zhǔn)要求;五金方面選材為國(guó)產(chǎn)一線品牌，包括三節(jié)無(wú)聲滑軌、鉸鏈等，承重30公斤。
心理咨詢室心理放松椅 智能身心放松
學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的專用場(chǎng)所，輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問(wèn)題。早在2018年發(fā)布的10部委心理政策文件中指出，完善教育系統(tǒng)的心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，高校要普遍設(shè)立心理咨詢室，中小學(xué)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，并將未成年人心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)中心的建設(shè)納入未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)考核范圍。
北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校(成都校區(qū))建立了專業(yè)心理咨詢室，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室、配置專業(yè)化心理設(shè)備對(duì)幫助學(xué)校師生的心理疏導(dǎo)有著積極性作用，為了解決師生復(fù)雜多樣的心理健康問(wèn)題，學(xué)校心理咨詢室布置離不開(kāi)不同心理設(shè)備的選擇和應(yīng)用。
心理設(shè)備在學(xué)校心理咨詢室布置中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，也是心理老師開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)和咨詢活動(dòng)必不可少的輔助工具。學(xué)校要建設(shè)規(guī)范科學(xué)的心理咨詢室，配備這些專業(yè)且實(shí)用的心理設(shè)備的重要性不言而喻。
心理咨詢室音樂(lè)沙發(fā)，讓你放松體驗(yàn)音樂(lè)之妙，消除和緩解不良情緒。
心理咨詢室配備有音樂(lè)減壓治療系統(tǒng)，運(yùn)用音樂(lè)特有的生理、心理效應(yīng)，使來(lái)訪者在咨詢師的共同參與下，通過(guò)各種專門設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為，經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn)，達(dá)到消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復(fù)或增進(jìn)心理健康。
北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校(成都校區(qū))盡心盡力為師生提供優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校配有人臉識(shí)別系統(tǒng)，智慧校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。
每間教室、宿舍等所有區(qū)域都配備凈化新風(fēng)機(jī)、吊頂式風(fēng)管機(jī)空調(diào)等設(shè)施，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示：“為了孩子的健康，空調(diào)風(fēng)口位置都做了特別設(shè)計(jì)，空調(diào)的風(fēng)不會(huì)直接吹到孩子的頭部，每間教室都是經(jīng)過(guò)專業(yè)人士測(cè)試，調(diào)整到最佳位置，給孩子們創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。”
就像陽(yáng)光，孩子如同植物，有趨光性，他會(huì)主動(dòng)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，我們要做的，就是讓自己這束光，足夠燦爛。
英倫風(fēng)格建筑體現(xiàn)出的是一種優(yōu)雅感，能夠顯示出其建筑的莊重和其高貴，因此它在氣質(zhì)上是出眾的，一眼望去就能有一種宏偉感。英倫風(fēng)格建筑的特點(diǎn)是凸肚窗、角塔、進(jìn)深較大的入口和寬廣的門廊等細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。一般來(lái)說(shuō)，英倫風(fēng)格建筑的窗戶較多，而且窗戶都是凸出的，形成了別有味道的建筑風(fēng)格。
