伴隨著春天里的陽(yáng)光，4月7日上午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小明道分校)全體教師回到久違的校園，齊聚明道講堂，參加本次新學(xué)期“開學(xué)復(fù)課”教師會(huì)。
會(huì)前，老師們有序排隊(duì)依次領(lǐng)取了個(gè)人消毒防護(hù)用品，遵循教務(wù)室的安排相距落座，每個(gè)人的臉上都流露出久別重逢的喜悅和對(duì)開學(xué)復(fù)課的憧憬期許。
會(huì)上，李衡校長(zhǎng)首先對(duì)這次“史上最長(zhǎng)寒假”進(jìn)行了總結(jié)回顧：“從我國(guó)新冠肺炎疫情爆發(fā)至今，我們?nèi)珖?guó)人民積極貫徹“科學(xué)應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策”的防控指導(dǎo)方針，舉全國(guó)之力調(diào)動(dòng)一切資源，為遏制疫情做出了重大貢獻(xiàn)。”李衡校長(zhǎng)表示，在這段特殊的時(shí)期，要首先感謝大家的辛勤付出，無(wú)論是教職員工還是同學(xué)、家長(zhǎng)們，以及學(xué)校所在的社區(qū)工作者們，大家都齊心協(xié)力積極配合做出了自己的防控努力，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神；其次感謝學(xué)校各年級(jí)組和教研組，在組長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，各科老師積極開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，制定出科學(xué)的方案組織孩子們進(jìn)行線上學(xué)習(xí)；同時(shí)感謝各班的班主任老師在這樣的特殊時(shí)期在線上保持與自己班同學(xué)和家長(zhǎng)們的有效溝通；特別感謝學(xué)校校醫(yī)任繼寧老師、心理健康張雪琳老師及教務(wù)室謝蘇聰老師為孩子們的身心健康提供最扎實(shí)的保障。同時(shí)也特別致謝了在這段非常時(shí)期堅(jiān)持在學(xué)校一線值守的行政和老師們?yōu)閷W(xué)校防疫防控工作做出的貢獻(xiàn)。
李衡校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于即將到來(lái)的“開學(xué)復(fù)課”，學(xué)校高度重視。本次教師會(huì)主題的重中之重是“防控”，面對(duì)全社會(huì)的高度關(guān)注，開學(xué)復(fù)課的意義不言而喻，精準(zhǔn)的防控措施一定要做到位，這項(xiàng)工作對(duì)于全校師生不容忽視。李衡校長(zhǎng)說(shuō)道，學(xué)校的《兩案九制》工作方案經(jīng)過(guò)多次修訂完善，根據(jù)青羊區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和安排，接下來(lái)的一周也是學(xué)校疫情防控評(píng)估工作的開始。
隨后，蘇坡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心副主任、實(shí)小明道分校健康副校長(zhǎng)姚宏良為老師們帶來(lái)題為《學(xué)校新冠防控暨春季開學(xué)評(píng)估督導(dǎo)要點(diǎn)》的培訓(xùn)和指導(dǎo)。姚宏良校長(zhǎng)首先介紹了此次疫情新冠肺炎病毒的概況，從傳染源傳播途徑到學(xué)校的防控要點(diǎn)都逐一列舉說(shuō)明，從學(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備及各項(xiàng)評(píng)估要點(diǎn)到開學(xué)后防控措施都做了詳細(xì)的闡述。姚宏良校長(zhǎng)指出，校園防疫防控工作整個(gè)過(guò)程的落實(shí)和實(shí)用性最為關(guān)鍵，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)熟悉自己的職責(zé)，按照既定的流程，一旦有學(xué)生出現(xiàn)任何癥狀，務(wù)必要第一時(shí)間通知到家長(zhǎng)，并采取相關(guān)的措施，建立好防護(hù)墻。最后，姚宏良校長(zhǎng)還以一名一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)的身份為學(xué)校對(duì)健康工作的重視和落實(shí)表示感謝和鼓勵(lì)。
青羊區(qū)小學(xué)心理健康教研組長(zhǎng)、實(shí)小明道分校心理健康教師張雪琳結(jié)合自身在疫情發(fā)生后的體驗(yàn)和感受與全國(guó)不同地域人員的心理求助和咨詢中發(fā)現(xiàn)在突如其來(lái)的疫情沖擊下人們會(huì)產(chǎn)生的焦慮、緊張、恐懼等應(yīng)激情緒心理，向老師們介紹了人內(nèi)心的三個(gè)“我”(本我、超我、自我)，以風(fēng)趣的類比來(lái)詮釋它們代表的內(nèi)心狀態(tài)。而面對(duì)疫情好轉(zhuǎn)，學(xué)生返校會(huì)出現(xiàn)的各種具體情形，老師們要以怎樣的心態(tài)去迎接過(guò)渡，如何保持自己身心的平衡，如何從負(fù)性事件中看到它積極意義的一面，從而去接納當(dāng)下，取得平衡，守護(hù)好自己的內(nèi)心和情緒，張雪琳老師都做了詳細(xì)闡釋。最后，張雪琳老師借助特別錄制的冥想音頻，指導(dǎo)老師們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)冥想的力量，緩解平衡內(nèi)在情緒，讓老師們感知到了積極心理學(xué)在自己教育工作中的獨(dú)特作用和巨大影響力。
之后，李衡校長(zhǎng)向大家推薦了《在北大聽講座》一書和柳宗元、蘇軾的諸多作品，勉勵(lì)老師們要從歷史和宏觀微觀角度中學(xué)會(huì)用不同的視角看待問(wèn)題。
最后，易志力副校長(zhǎng)就學(xué)校的具體工作和近期需要注意的各項(xiàng)細(xì)節(jié)對(duì)老師們進(jìn)行了傳達(dá)部署和安排。
最美人間四月天，在這個(gè)特殊的時(shí)期，實(shí)小明道分校必將繼續(xù)以積極的態(tài)度和行動(dòng)做好開學(xué)復(fù)課前的各項(xiàng)工作，在美麗如畫的校園等待孩子們的到來(lái)！(記者 賴波 通訊員 楊雪峰)
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校
