5月12日，成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校（以下簡稱：實小西區(qū)）苗校長、任主任、數(shù)學(xué)組兩位學(xué)科大組長及六位備課組長開展了“線上線下有效銜接”教研活動。
數(shù)學(xué)組1-6年級備課組長分別匯報了本年級的教學(xué)進度，分析了各班學(xué)情，分享了復(fù)課后線上、線下教學(xué)如何有效結(jié)合的措施，提出了查漏補缺、分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)的想法與困惑。
各位老師對前期線上教學(xué)的優(yōu)勢、后期線上教學(xué)的思考進行了重點討論。老師們就“前期線上教學(xué)的優(yōu)勢可以繼續(xù)利用和保留”提出了自己的看法，其中包括針對全班的線上答疑、錄制小視頻對重點題型進行講解、布置分層作業(yè)等方面。
苗校長和任主任對老師們提出的想法給予了肯定，建議在后期教學(xué)中，每周安排一次線上答疑，開展形式多樣的答疑活動，或是對一周的知識進行總結(jié)，嘗試繼續(xù)延用線上教學(xué)的優(yōu)勢與線下教學(xué)進行更有效的結(jié)合。
疫情漸漸好轉(zhuǎn)，教學(xué)工作一直在繼續(xù)。相信通過務(wù)實的教學(xué)研討，老師們的專業(yè)能力會得到進一步升華！（記者 賴波 通訊員 胡念）
實小西區(qū)
