2020年5月，天府幼兒園萬(wàn)家灣分園中班的孩子和老師開啟了一場(chǎng)別樣的采摘活動(dòng)。智慧的孩子們創(chuàng)造各式各樣的采摘神器，暖心有愛的老師們?cè)撇烧偷郊�，只為孩子的那一�?ldquo;我好想幼兒園、好想吃杏子。”
一、遇見杏子
（一）杏相遇
在這個(gè)隔屏不隔愛的時(shí)期，有心的老師將幼兒園的全景拍攝成視頻分享給想念幼兒園的寶貝，一次偶然的拍攝，寶貝偶遇杏子。
（二）杏相知
寶貝自己查閱資料，用自己的方式表達(dá)對(duì)杏子的了解。寶貝帶著對(duì)杏子的了解，開啟了漫長(zhǎng)的等待，期待著杏子的成熟。
二、別樣采摘
幼：“哇!我們的杏子長(zhǎng)了好多呀，口水都流出來了!”
幼：“杏子變成黃色了，已經(jīng)成熟了，把它摘下來給大家分享!”
師：“可是老師們遇到了一些問題，不知道用什么樣的方式采摘?是否需要專門的采摘工具呢?”
（一）采摘小妙招
予予：熟透了的杏子容易掉到地上，需要用一個(gè)網(wǎng)子來接住。
雯雯：有的樹枝太高了需要用梯子，爬上去就可以采摘了。
譽(yù)譽(yù)：一個(gè)人搖樹，另外兩個(gè)人在下面拿一把傘接，這樣杏子就掉到了傘里，就不會(huì)摔爛了。
宇宇：可以用章魚的觸手摘，因?yàn)檎卖~的觸手有吸盤把杏子吸下來。
……
（二）自制采摘工具
劉柯邑：可以爬上梯子帶上口袋，將摘下的杏子放進(jìn)口袋中，也可以站在樹下摘杏子。
李治昊：杏子成熟了，我們可以做一個(gè)鉤子，爬上梯子把杏子鉤下來。
汪星宇：在礦泉水瓶蓋子上劃開一個(gè)小洞洞，用木棍插進(jìn)去，瓶子上再開了一個(gè)小洞洞。
雯雯：兩個(gè)人合作，站在梯子上的人摘了以后通過管子滾下來，下面的人接住。
敬佳鑫：需要梯子、籃子、手套，如果太多裝不下用卡車來運(yùn)輸。
熙熙：用綁有礦泉水瓶子可以伸縮的桿子摘杏子。高處和低處都可以摘到。
張鈞堡：我拿了梯子上樹去摘，爸爸拿了一根桿子用來摘杏子，摘下來都給媽媽，媽媽放進(jìn)籃子里回家一起分享。
張?bào)阏Z(yǔ)：摘杏子我們需要用到剪刀、梯子和籃子，用樓梯上去摘下來再放到籃子里頭。
龍龍：這個(gè)桿子太小了，瓶子口太大了，可以找根繩子把桿子包起來，我來試一下。你看，我們做的工具可以把果子摘下來。我畫畫記錄下來別人就知道怎么摘杏子了。
曼曼：這個(gè)工具做好了就不用爬到樹上摘杏了，直接站在樹下就可以把杏摘下來呢?我要把摘下來的杏放到我自己做的小籃子里，帶回家給弟弟分享哦。
熙熙：我和爸爸一起用我的奧特曼寶劍、礦泉水瓶制作的，把礦泉水瓶底剪掉，綁在寶劍上，而且還可以伸長(zhǎng)縮短哦，夜晚還可以發(fā)光。
肅杭：自己設(shè)計(jì)采摘杏子的工具，這是我和爸爸媽媽一起制作的喲!
孟孟：到小區(qū)實(shí)驗(yàn)自己制作的采摘杏子的工具，很實(shí)用哦。
樂樂：用衣架制作的掛鉤，可以用來鉤比較高的樹枝，在小區(qū)試了試很好用。
（三）云采摘
三、幸福分享
（一）老師媽媽來了
寶貝們被又大又甜的杏子饞的流口水，老師們顧不上炎熱，采摘完杏子后馬不停蹄的將杏子送到了小區(qū)門口，一雙雙小手接過杏子，是甜甜的杏子，也是甜甜的愛。
（二）家長(zhǎng)代表派送
除了老師們忙碌的身影，家長(zhǎng)代表們也帶著孩子參與到杏子派送的隊(duì)伍中，孩子們將分好的杏子一個(gè)個(gè)分給小伙伴，大家一起分享著豐收的果實(shí)，同時(shí)也感受到了分享的快樂!
（三）杏子奇遇記
杏子帶只能用來吃嗎?可愛的小朋友們可有著許多的想法，有的小朋友用杏子做出了一份漂亮又美味的果盤，有的小朋友用杏子玩起了數(shù)學(xué)游戲、丟手絹游戲，還有的小朋友用杏子做起了浮力實(shí)驗(yàn)、玩起了抓子兒游戲。（記者 孫林馨）
天府幼兒園萬(wàn)家灣分園,采摘季
