農(nóng)諺有語，春爭日，夏爭時。5月，成都市營門口小學各教研組全體教師開展了主題為“防疫下教學活動的變與不變”復學后教學研討交流會。
這個“變”是共同經(jīng)歷的防疫宅家教學方式的變化，網(wǎng)絡架起了空中課堂，也促發(fā)教師在網(wǎng)課教學中進行新的思考，朝著研究型教師努力。而“不變”的是無論線上線下都要堅持“教學六認真”保質(zhì)保量完成好教學任務，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標。
該校語、數(shù)、綜合學科從線上教學總結(jié)、線下教學工作安排兩個方面進行了交流。在前期的線上教學中，營門口小學老師團結(jié)協(xié)作、資源共享，為線上教學工作的順利開展付出了很多的努力。復學以來，如何實現(xiàn)線上教學到線下教學的順利過渡則是目前需要重點關(guān)注的問題。
教研活動中明確了應該注重落實年段要求，深入探究文本解讀做到講練結(jié)合，以及關(guān)注學生的身心健康，根據(jù)學生實際出發(fā)分層設(shè)計作業(yè)，從而提高作業(yè)的效率。
教研活動中，校長王梅肯定了前期校園安全防疫工作和線上教學活動。疫情下，為了全體師生的身體健康和生命安全，學校更應該堅持做好校園的防疫工作，關(guān)注學生心理健康。這一學期是特殊的，學生經(jīng)過了線上學習，知識掌握情況存在差異，教師更應該采用分層、分組、精講和精練開展教學工作，注重培養(yǎng)學生的學習習慣。
緊抓防疫，有序開展教學活動，小課題創(chuàng)新項目齊頭并進！
一場疫情改變了教學方式，也給教學管理提出了新的要求。復學后學校堅持立足課堂，抓好常規(guī)，堅持走進教室聽隨堂課，加強教學質(zhì)量的監(jiān)管。
5月14日、21日，學校王梅校長、宋蓉副校長、文靜副校長、教導主任、教研組長分成小組聆聽了7位老師的隨堂課。聽課后，及時交流反饋，起到了教學管理的促進作用。
復學后，學校將繼續(xù)加大教學常規(guī)管理，做好教師線上與線下的有機銜接研究，提高課堂教學效率，做到疫情下減負不減質(zhì)，完成教學任務。(魏雅莉)
