錦城湖，魚翔淺底，水鳥嬉戲；柳枝婀娜，鋼橋旖旎。百步之遙，朝氣蓬勃，書聲瑯瑯，這里是蒙彼利埃小學。
成都蒙彼利埃小學始終秉承著“為每個孩子最大可能的發(fā)展負責”的辦學理念，堅守“教育，在學校之上”的教育信仰，不忘教育初心，以實際行動踐行教育理想，助力高新教育高質(zhì)量發(fā)展。學校致力于培養(yǎng)個性鮮明、充滿自信、敢于負責、具有中國情懷與世界眼光的杰出公民。
隨著教育需求的不斷增長和校園活力的提升，為推動高新教育的高質(zhì)量發(fā)展，打造教育現(xiàn)代化的先行區(qū)。2019年，成都蒙彼利埃小學擴建項目正式啟動，預計2020年9月投入使用。
優(yōu)美的校園風光
高低錯落的建筑、優(yōu)美的綠化、鏡面水景等豐富的校園景致，讓學生充滿熱情。所有的校園景觀與校園外的錦城湖公園及天府綠道緊密相連，組成了一個向室外擴展的“學生休息室”“學習體驗室”。
運動與交往的空間
校內(nèi)的活動交流廣場，自由的曲線道路圍合而成的海岸地形，為學生提供了日常校園活動開展的場所。柔美醒目的淡橙色邊界與綠化邊界相互滲透，仿佛一灣柔軟的沙灘，為師生提供了運動休憩、談心的地方。獨學無友，則孤陋寡聞，這里為思想的碰撞提供了可能。
學海無涯，師友同探
隨著社會的不斷發(fā)展，學校教育也越來越超越知識“傳授”和技能“訓練”的范疇，更加強調(diào)核心素養(yǎng)的“建構”、性格的“養(yǎng)成”和知識技能的“探索”，從追求共性轉向提倡個性。學習空間也隨之而變，適合合作、探究項目式學習的教室應運而生。
生活空間
學校將通過技術創(chuàng)新與環(huán)境設計培養(yǎng)學生健康飲食的習慣。以色彩、造型設計等方式提升學生就餐時的愉悅感。這里還可以成為半開放、全開放的學習空間，提升餐廳的使用效能。
教室空間多樣，功能區(qū)域完備
學校將為師生提供專用音樂廳、室內(nèi)運動場、室內(nèi)恒溫游泳池、健身房、報告廳、圖書館、藝術樓等超大活動空間和豐富的功能區(qū)域，并開展豐富多彩的活動，不斷提升師生的綜合素質(zhì)。
課程引領，全面突破
學校將繼續(xù)堅持以課程促進學生全面發(fā)展，通過課程引領傳承中國傳統(tǒng)文化。繼續(xù)創(chuàng)新開展“家長公益課堂”系列課程、“校長接待日”、“社區(qū)合作”、“校企合作”等活動，搭建“家校社企”合作教育的新模式，為高新區(qū)建設成為與國家高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)和世界一流高科技園區(qū)相適應的教育現(xiàn)代化先行區(qū)提供教育影響。
學校還將最大程度實現(xiàn)高段走班制與項目式學習，滿足學生多層次、多元化發(fā)展。學校將會成為孩子更喜歡、家長更滿意、教師更幸福、社會更向往的具有國際視野的現(xiàn)代化中國學校。立足于孩子能否適應未來社會的發(fā)展，全面培養(yǎng)具有國際競爭力(良好的外語應用能力、跨文化的溝通能力、合作能力、信息處理能力、批判性思維、良好的心理素質(zhì))的中國公民。(姚隆)
成都蒙彼利埃小學,教育高質(zhì)量
