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青羊區(qū)“熊貓課程”課題組到康河小學(xué)調(diào)研工作

來(lái)源:成都市康河小學(xué)  作者:姚隆  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-06-24

6月18日下午,成都市青羊區(qū)“熊貓課程”課題組成員劉曉慶老師、楊老師到成都市康河小學(xué)進(jìn)行調(diào)研。學(xué)校丁曉敏校長(zhǎng)、郭強(qiáng)副校長(zhǎng)、劉玲老師進(jìn)行了接待。FIH四川教育在線

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劉玲老師向調(diào)研組老師作“熊貓課程”工作匯報(bào)后,丁曉敏校長(zhǎng)和郭強(qiáng)副校長(zhǎng)就康河小學(xué)校本課程的學(xué)科融合和學(xué)校國(guó)際化教育成果與劉曉慶老師進(jìn)行交流。劉曉慶老師高度認(rèn)同學(xué)校耕學(xué)園的勞動(dòng)教育成果,并在交流過(guò)程中提出幾點(diǎn)建議:1、在川劇文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行更多的學(xué)科融合,豐富課程。以體育學(xué)科的川劇操為起點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)發(fā)美術(shù)學(xué)科的川劇臉譜教學(xué)、音樂(lè)學(xué)科的川劇唱腔教學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科的川話教學(xué)等。2、繼續(xù)加強(qiáng)校本課程團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升、優(yōu)化校本課程。3、結(jié)合國(guó)際理解教育,在建立文化自信的同時(shí)進(jìn)行國(guó)際文化比較,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。FIH四川教育在線

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此次入校調(diào)研,促進(jìn)了康河小學(xué)“熊貓課程”的建設(shè),對(duì)學(xué)校學(xué)生德育、綜合素養(yǎng)的提升起到了引領(lǐng)作用。學(xué)校表示,將繼續(xù)不斷建設(shè)、完善以“熊貓課程”為依托的川劇特色校本課程,為康河學(xué)子拓展國(guó)際視野,積淀文化自信。(姚。FIH四川教育在線

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