沐浴著盛夏的陽光，帶著火一般的熱情，客家小學(xué)科研工作繼續(xù)前行。2020年6月23日，客家小學(xué)召開了龍泉驛區(qū)“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《體驗式班級家長會促進“三方關(guān)系”改善的策略研究》開題論證會。
龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院李明隆部長、龍泉驛區(qū)關(guān)心下一代工作委員會家校辦公室劉玉霞老師、洛帶鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會葉長華老師和白蘭根老師蒞臨客家小學(xué)指導(dǎo)課題研究工作。客家小學(xué)李靜校長、部分行政領(lǐng)導(dǎo)和課題組全體教師參加了此次活動。
首先，客家小學(xué)李靜校長代表客家小學(xué)全體師生，向到會的專家、領(lǐng)導(dǎo)表達歡迎和感謝。李靜校長介紹了學(xué)校近年來在教育科研工作方面所做的努力、取得的進步，也對課題組的老師們提出了希望和要求。
在熱烈的掌聲中，龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院李明隆部長宣讀《體驗式班級家長會促進“三方關(guān)系”改善的策略研究》課題立項通知。
接著，課題主研教師黎娟作開題報告，她從課題的研究背景、核心概念界定、研究綜述和研究意義、課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容、課題研究的步驟、課題研究的方法、以及課題研究的成果形式7個方面做了具體的陳述。
聽取和翻閱開題報告后，專家們悉心指導(dǎo)。李明隆部長既給大家普及了科研的價值和意義，又給大家交流了科研的思路和方法。他用通俗易懂的例子從成果意識、問題意識、研究方法、分類意識、數(shù)據(jù)及指標(biāo)意識等方面做了詳細的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的建議，給出了很多可操作的方法，為課題組的老師送來了科研的“指南針”。
龍泉驛區(qū)關(guān)工委和洛帶鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)站在家長學(xué)校的角度，肯定了學(xué)校選題的意義，祝賀學(xué)校成功開題，并愿意支持學(xué)校做好做實課題研究，解決能解決的問題，切實改善“三方關(guān)系”。
專家們高屋建瓴的指導(dǎo)，增強了教師們的信心，提升了客家小學(xué)科研工作的廣度和深度。開題論證會在全體教師與專家們的合影留念中順利結(jié)束。它將成為新的起點，激勵著老師們積極學(xué)習(xí)，扎實研究，通過課題研究服務(wù)班級、幫助學(xué)生，達成促進三方關(guān)系改善的目標(biāo)，收獲好的成果。（李林）
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