又到一年期末季，最是老師忙碌時。7月6日，成都市行知小學(xué)各學(xué)科的老師分組舉行了期末教學(xué)質(zhì)量分析會。
一、語文組
語文教學(xué)分析會在組長王黎老師的組織下有序開展。王老師首先總結(jié)了學(xué)校語文期末考試的整體情況，并強調(diào)細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)。接著，各年級組就本次考試中所發(fā)現(xiàn)的問題及今后的教學(xué)策略進(jìn)行了詳細(xì)匯報，同時提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施和今后的奮斗目標(biāo)，大家各抒己見，態(tài)度誠懇，氣氛熱烈。召開語文教學(xué)質(zhì)量分析會主要是為了分享一學(xué)期來取得的豐碩成果，并從中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。期末質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓教師清醒地認(rèn)識到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報。期末質(zhì)量分析會促使大家在實踐中反思，同時成為一個新的起點，激勵大家在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，激勵大家在教學(xué)新征程中繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之道，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出新的貢獻(xiàn)。
二、數(shù)學(xué)組
數(shù)學(xué)教研組則在黃蕾副校長以及楊薪意老師的帶領(lǐng)下，圍繞本學(xué)期的教學(xué)以及期末考試質(zhì)量開展了討論分析會。各段備課組長在會議中提出，低段孩子整體在書寫上有很大的進(jìn)步，試卷分析下來發(fā)現(xiàn)，基本問題在于基礎(chǔ)題出錯，憑記憶做題，不分析題意，畫圖不標(biāo)準(zhǔn)或者漏題的情況；中段孩子最嚴(yán)重的失分在于計算錯誤，對題意把握不完整，審題意識不足；高段的極差生輔導(dǎo)工作是一個令老師們頭疼的問題，繼而所有老師在會議中圍繞本次討論主題進(jìn)行自由討論交流。數(shù)學(xué)組長楊薪意老師再次提出，作為教師就應(yīng)該愛滿天下，找到孩子們思維的閃光點，給予孩子們足夠的信心，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，全體教師也應(yīng)該有所反思，減小平行班之間的差距；既然是做學(xué)問，那就要嚴(yán)謹(jǐn)，在今后的教育教學(xué)中，要注意的是學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，提升數(shù)學(xué)問題的閱讀能力，將文字轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字或圖，結(jié)合好線上線下教學(xué)工作，從練習(xí)課、講評課中分析學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難點。最后，楊蕾副校長就本次討論分析會議作出總結(jié)，作為新時代的教師，應(yīng)該好學(xué)，與時俱進(jìn)，爭取在教研、教學(xué)及教育的能力上都有所提升。
三、綜合組
綜合組學(xué)科質(zhì)量分析會由羅才惠副校長主持召開。會上，由英語組開頭，綜合組各科老師一一就所在學(xué)科，所在年級、班級的學(xué)期期末成績，學(xué)期教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期總體教學(xué)常規(guī)情況做了完整的、有深度的分析探討與小結(jié)。羅才惠副校長記錄了此次會議各科老師反映的問題，對此次學(xué)科質(zhì)量分析會做了全面總結(jié)，肯定了這學(xué)期老師們的工作成果，同時也強調(diào)了教學(xué)質(zhì)量要求。最后，羅才惠副校長希望老師們再接再勵，為此次學(xué)科質(zhì)量分析會劃上圓滿的句號。（魏雅莉 通訊員 黃莉 陳敏 鄢子婧）
