7月7日，成都天府新區(qū)第一小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：天府一小）舉行“傳承紅色文化，牢記初心使命”慶祝建黨99周年暨博雅教師集體生日活動(dòng)，召開(kāi)全校工作總結(jié)會(huì)。
晨光正好，天府一小教師們的“散學(xué)典禮”敲響鐘聲，鐘鍵副校長(zhǎng)以“常態(tài)與變化并存”為期末結(jié)語(yǔ)，對(duì)常態(tài)之“常”、變化之“變”進(jìn)行全面性總結(jié)�；赝緦W(xué)期，天府一小的黨員教師、一線教師為打贏“疫情防控阻擊戰(zhàn)”，在這特殊的學(xué)期里砥礪前行。在戰(zhàn)“疫”期間，老師和同學(xué)們轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，在陪伴課程中感受生命需要與被需要的價(jià)值。
孩子成長(zhǎng)的歡愉、家長(zhǎng)信任的支持、家校協(xié)作的合力，這便是支撐教師不竭發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，這便是支持學(xué)校成為良性循環(huán)教育場(chǎng)的驅(qū)動(dòng)力。在天府一小，每一份努力，都會(huì)被看到；每一份付出，都會(huì)被認(rèn)同。彼此成全的幸福感與價(jià)值感，在每學(xué)期的常態(tài)與變化之中如活水般源源而來(lái)。
伴隨著學(xué)期點(diǎn)滴的回望，“傳承紅色文化，牢記初心使命”天府一小慶祝建黨99周年暨博雅教師集體生日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳推開(kāi)音樂(lè)之扉，紀(jì)念祖國(guó)壯麗，回望學(xué)校歲月。
鏡頭一齊唱，點(diǎn)亮雅園
天府一小博雅教師齊聚一堂，唱響紅歌，傳遞心中那抹紅色浪漫，用歌聲點(diǎn)亮雅園。在歌聲中，天府一小的老師們一同見(jiàn)證黨的歷史發(fā)展與民族復(fù)興，見(jiàn)證祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)。
唱響《映山紅》，訴說(shuō)紅軍歸來(lái)的渴望；唱響《團(tuán)結(jié)就是力量》，團(tuán)隊(duì)精神彰顯教師能量；唱響《龍的傳人》，聚焦華夏兒女風(fēng)采。紅色記憶，奏響華麗青春樂(lè)章。一曲曲，一聲聲，繞梁雅園，傳遞濃濃家國(guó)情懷。
鏡頭二獨(dú)秀，一展風(fēng)采
博雅教師用歌聲傳遞對(duì)黨、國(guó)家、美好生活的向往。嘹亮歌聲美妙，炫目舞姿迷人。一首《我和我的祖國(guó)》，唱出山河熱愛(ài)；一曲《我的中國(guó)心》，澎湃中華聲音；一支《絨花》，跳出青春向往。
鏡頭三表彰，博雅榜樣
謝校長(zhǎng)代表學(xué)校感謝并表彰先鋒教師們做出的杰出貢獻(xiàn)�？挂咂陂g，有他們穿梭在一線的身影；停課不停學(xué)，有他們?cè)谠贫藨?zhàn)“疫”教學(xué)的身影；黨建工作，有他們不停奔跑的身影。樹(shù)立一面旗幟，向優(yōu)秀看齊；肩負(fù)一重責(zé)任，朝卓越邁步。
他們是黨員，是教師，更是先鋒榜樣。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于爭(zhēng)先，他們是班主任，是學(xué)科教師，是校務(wù)工作者，是天府一小的每一位老師。
鏡頭四接龍，傳唱紅歌
一曲曲溫潤(rùn)響亮的紅歌，傳遞紅色記憶與浪漫情懷。大屏幕上，隨機(jī)抽取“幸運(yùn)兒”接龍傳唱紅歌，火熱游戲立刻點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)。一首歌曲，播放，暫停，接唱，環(huán)環(huán)相扣，親友團(tuán)競(jìng)相幫助，歡聲回蕩，笑語(yǔ)翩翩。
鏡頭五共長(zhǎng)，集體生日
又是一年集體生日，又是一次彼此慶賀的美滿時(shí)光，是為黨的生日獻(xiàn)禮，也是為天府一小教師團(tuán)隊(duì)祝福。從“一”到“三”，謝校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們書(shū)寫開(kāi)拓者之艱辛，揚(yáng)帆起航，經(jīng)歷從無(wú)到有，從新到實(shí)；這飽含祈愿的大蛋糕，凝聚著天府一小教師們?nèi)陙?lái)的敦篤勵(lì)精、不懈奮斗；凝聚著教師們的攜手與共、致知力行。
結(jié)語(yǔ)
憶昨日，三年點(diǎn)滴，凝集每位緣聚雅園的教師們共長(zhǎng)的美滿時(shí)光�；赝@特殊的學(xué)期，博雅教師團(tuán)隊(duì)曾共聚云端，線上攜手，也曾心懷期冀，回歸雅園。
享今日，沉浸在黨的生日與天府一小生日的喜悅中時(shí)，老師們收獲著成長(zhǎng)與肯定：天府一小榮獲“成都市第二批黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校”。正因天府一小將黨建工作融入“雅正”文化，才能讓“音樂(lè)之聲”滿載“紅色基因”；正因天府一小將常態(tài)化工作臻于至善，才能在追求卓越中浸潤(rùn)素養(yǎng)。
瞻明日，每一位博雅教師在工作生活中砥節(jié)礪行，堅(jiān)定初心領(lǐng)航、履行使命擔(dān)當(dāng)，讓光陰傾聽(tīng)奮斗的回響，讓后來(lái)者繼往幸福之篇章。（賴波）
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