教育家陶行知先生曾指出：“全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程”。的確，生活中蘊含著取之不盡的教育資源。如何巧妙地把教育內(nèi)容隱含在環(huán)境中、生活中，讓幼兒通過與環(huán)境、與人、與物的互動中感知、模仿、體驗、實踐，自然而然地耳濡目染、潛移默化。7月6日下午，成都市第十二幼兒園(以下簡稱：十二幼)邀請卓越課程講師徐莉在蜀都分園為大家開展了關(guān)于生活化課程的培訓(xùn)活動。十二幼全體教師和成都市第一聯(lián)盟組的老師們參加了此次活動。
徐莉老師以“生活·活動·經(jīng)驗——從課程設(shè)計到主題實施”為主題展開此次培訓(xùn)活動。培訓(xùn)中，徐老師用詼諧易懂的語言讓老師們懂得在教育活動中要關(guān)注幼兒發(fā)展的整體性，尊重幼兒個體差異，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，理解幼兒的學(xué)習(xí)特點和方式。在實施主題活動前期要先做主題計劃，按照活動順序，在循序漸進中讓幼兒習(xí)得關(guān)鍵經(jīng)驗。
通過此次培訓(xùn)，不僅提高了老師們的專業(yè)水平，也增進了和學(xué)前第一聯(lián)盟組的友誼。
幼兒期，生活的過程就是學(xué)習(xí)的過程，幼兒的學(xué)習(xí)在其日常生活的吃、喝、玩、樂的活動中發(fā)生著、進行著。一日生活各環(huán)節(jié)蘊含著豐富的學(xué)習(xí)與發(fā)展契機和教育價值，教師們應(yīng)當樹立“一日生活皆課程”的教育理念，珍視生活的獨特價值，讓教育自然地融入生活中，并合理地利用。（李林）
成都市第十二幼兒園,成華區(qū)學(xué)前第一聯(lián)盟組培訓(xùn)活動
