幼兒園早操活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本活動(dòng)能力的有效手段和重要途徑。為切實(shí)加強(qiáng)本園早操的規(guī)范管理，不斷提高幼兒早操活動(dòng)質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，調(diào)動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的興趣，7月2日、3日、6日，新津區(qū)華潤(rùn)幼兒園分三天開展了大、中、小年級(jí)趣味幼兒早操展示評(píng)比活動(dòng)。
受疫情影響，2020年春季學(xué)期未能按時(shí)開學(xué)，按照教育局以及集團(tuán)“停學(xué)不停教”工作部署，華潤(rùn)幼兒園早在3月初就組織教師針對(duì)新學(xué)期早操活動(dòng)開展了“幼兒早操編排與組織”線上教研活動(dòng)。研討中，老師們重點(diǎn)圍繞早操各環(huán)節(jié)內(nèi)容的表現(xiàn)形式、運(yùn)動(dòng)量是否科學(xué)合理的把握、基本操節(jié)的動(dòng)作設(shè)計(jì)、自由活動(dòng)多元素的融入等問(wèn)題展開研討。6月初復(fù)學(xué)返園后，各班老師迅速組織本班幼兒充分利用在園時(shí)間熟悉音樂(lè)，練習(xí)、糾正動(dòng)作，排練不同隊(duì)形，務(wù)求操節(jié)動(dòng)作規(guī)范、到位。
比賽當(dāng)日，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作示范到位，表情自然有感染力，語(yǔ)言引導(dǎo)恰當(dāng)適時(shí)，由教學(xué)主管、年級(jí)組長(zhǎng)及各年級(jí)空班教師組成的評(píng)委們從參賽班級(jí)教師和幼兒的精神面貌、表情動(dòng)作、節(jié)奏力度、師幼互動(dòng)、材料收放及早操活動(dòng)各環(huán)節(jié)編排要點(diǎn)等多個(gè)方面進(jìn)行了綜合評(píng)分。賽后總結(jié)環(huán)節(jié)，教學(xué)主管張靜組織全體教師對(duì)本次比賽進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)老師們的辛苦付出、幼兒的精彩表現(xiàn)給予了充分肯定，同時(shí)，針對(duì)本次比賽中各年齡段、班級(jí)存在的共性與個(gè)性問(wèn)題，如上下肢運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)比例失調(diào)、器械功能發(fā)揮不全面、音樂(lè)選擇誤區(qū)等，逐一作了問(wèn)題剖析和調(diào)整建議分享。研討中，老師們說(shuō)亮點(diǎn)、找不足，共謀提升，只為讓有質(zhì)量的趣味早操助力幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
通過(guò)此次比賽，不僅有效鍛煉了幼兒的體能，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)，更有效培養(yǎng)了幼兒參加集體活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在不斷的實(shí)操、研訓(xùn)過(guò)程中，教師個(gè)人的專業(yè)技能、班級(jí)教師間的協(xié)調(diào)合作能力也得到了進(jìn)一步提升。（張紅 通訊員 羅賽華）
新津區(qū)華潤(rùn)幼兒園,華潤(rùn)幼兒園開展趣味幼兒早操展評(píng)活動(dòng)
