2020年盛夏時(shí)節(jié)，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟成都市勝西小學(xué)教育共同體2020年教育峰會(huì)在成都隆重召開。參加此次會(huì)議的有聯(lián)盟校牽頭學(xué)校成都市勝西小學(xué)和成員學(xué)校天府新區(qū)白沙小學(xué)、郫都區(qū)城南小學(xué)、蒲江縣復(fù)興小學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)(小學(xué)部)的校長(zhǎng)和教師們。
本次教育峰會(huì)由成都市勝西小學(xué)牽頭組織，學(xué)校行政多次開會(huì)商議會(huì)議細(xì)節(jié)，提前做好人員分工、會(huì)務(wù)聯(lián)系等等，確保會(huì)議順利召開。
在第一次集中會(huì)議期間，天府新區(qū)白沙小學(xué)圍繞“學(xué)校特色促發(fā)展”這一主題進(jìn)行了主旨發(fā)言。天府新區(qū)白沙小學(xué)以“書寫最美好的未來(lái)”為切入口，持續(xù)深入地進(jìn)行實(shí)踐，在不斷的完善和修正中，逐步確定“書法教育”作為辦學(xué)特色。近幾年，在不斷推動(dòng)特色項(xiàng)目的過(guò)程中，不僅讓學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)得到鍛煉，還讓教師團(tuán)隊(duì)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。并將特色項(xiàng)目與校園文化、家校共育、課程建設(shè)等緊密結(jié)合，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到顯著提升。
在會(huì)議自由發(fā)言環(huán)節(jié)中，蒲江復(fù)興小學(xué)作為一所農(nóng)村小學(xué)，有著自己的特點(diǎn)，他們結(jié)合自身辦學(xué)條件和教師隊(duì)伍特點(diǎn)，著力以立項(xiàng)的市級(jí)研究課題作為引領(lǐng)，打造以“農(nóng)耕文化”為品牌的勞動(dòng)教育，并將后期的思路和策略進(jìn)行了分享，也非常有信心在今后的發(fā)展中做出特色、做出亮點(diǎn)。郫都區(qū)城南小學(xué)是一所新建學(xué)校，重點(diǎn)抓住“繪本閱讀課程”進(jìn)行深入研究，雖剛剛起步，但深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。簡(jiǎn)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)(小學(xué)部)和簡(jiǎn)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“藝術(shù)扎染工作坊”和“英語(yǔ)教育”為突破口，充分調(diào)動(dòng)骨干教師積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力，將辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)緊密結(jié)合，學(xué)�？诒玫匠浞终J(rèn)可。
作為牽頭學(xué)校的王春校長(zhǎng)不僅認(rèn)真聽取各學(xué)校的匯報(bào)，還對(duì)各學(xué)校的特色發(fā)展項(xiàng)目給予了高度的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校間相互學(xué)習(xí)、真誠(chéng)交流的氛圍給予高度認(rèn)可。王春校長(zhǎng)還提出建議，希望大家能充分結(jié)合學(xué)校所在的地域文化，立足于本土文化的基礎(chǔ)上確立辦學(xué)特色，讓學(xué)校特色文化在繼承中發(fā)揚(yáng)，在延續(xù)中創(chuàng)新。各個(gè)成員學(xué)校的參會(huì)者在會(huì)后分享時(shí)也談到，這樣的分享交流非常有價(jià)值，讓大家有所學(xué)、有所思，為學(xué)校建設(shè)提供了豐富的信息。
此次教育峰會(huì)不是幾所聯(lián)盟學(xué)校的“簡(jiǎn)單相加”，而是搭建一個(gè)實(shí)實(shí)在在的交流互助、共享共贏的發(fā)展平臺(tái)。各學(xué)校借助這個(gè)平臺(tái)，更加充分地實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，實(shí)現(xiàn)教育共贏的局面。（賴波）
第四區(qū)域教育聯(lián)盟,成都市勝西小學(xué),共同體,2020年教育峰會(huì),共商特色發(fā)展,共謀品質(zhì)辦學(xué)
