為了進一步探索組文教學的實踐經(jīng)驗，2020年8月10日上午，成都市青白江區(qū)華嚴小學組文教學課題組在致遠校區(qū)會議室開展了“組文教學”主題教研活動。該校副校長彭濤、教導處副主任廖家秀及全體課題組老師參加了此次活動。
首先，廖家秀主任為老師們解讀了組文教學區(qū)域教材編寫的要求及思路。接著，各位老師詳細講解各自組文教學設計，課題組成員逐一研討和打磨。廖家秀主任基于“移步換景”這一知能點設計了《妙筆寫美景 巧手著奇觀》的教學設計，給了課題組老師良好的借鑒；趙家蓉老師立足于現(xiàn)代短詩的特點和創(chuàng)編，帶來了《品現(xiàn)代詩 頌母愛情》的組文教學設計；謝輝老師《品味人間最無私的母愛 細節(jié)描寫刻畫人物》的設計引起了大家激烈的討論；陳天琦老師對自己的教學設計《“搭起橋梁”的過渡句》提出疑惑，老師們紛紛獻言獻策，給予幫助；對于鄔亞林老師設計的《小提示 大作用——對話中的提示語》，大家一起幫她深挖知能點讓設計走向深處；吳婷老師關(guān)于六年級下冊的《豐腴微骨呈佳作 詳略得當顯主題》教學設計有一定的難度，在課題組成員的幫助下她的設計更加聚焦，具有針對性；賴紅霞老師帶來了《西湖最美在詩篇》，帶給大家美的感受，同時也帶來了對于寫景古詩中想象畫面方法的思索。
在研討過程中，全體組員積極參與，氛圍良好。最后，彭濤副校長、廖家秀副主任對每一位老師的設計都進行了點撥，提出了寶貴的意見。此次教研活動有力的推動了華嚴小學組文教學的研究進程，使老師們對組文教學有了新的認識。（孫林馨 通訊員 陳天琦）
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