為了進(jìn)一步提升全體教師的思想和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)“三新”教師迅速適應(yīng)新學(xué)校、新年級(jí)和新班級(jí)，全面提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，成都經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：經(jīng)開實(shí)小)開展了為期2天的2020暑期“三新”教師培訓(xùn)。8月19日是培訓(xùn)的第一天，學(xué)校全體行政老師、一年級(jí)組全體老師、新入職教師、新接班班主任老師參加了本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以現(xiàn)場(chǎng)+在線直播的形式展開。
培訓(xùn)伊始，白曉崗主任組織老師破冰相識(shí)。在一片歡聲笑語中，開美教師幸福成長(zhǎng)營(yíng)2020暑期培訓(xùn)正式拉開序幕。
Part1 開美文化入我心
李盛良副校長(zhǎng)闡述了學(xué)校的核心理念、發(fā)展愿景以及開美教師的標(biāo)準(zhǔn)。李盛良副校長(zhǎng)指出，“以教育之力，開未來之美”是學(xué)校的辦學(xué)使命，教師要將開美文化植根心中，以“三開三美”核心價(jià)值觀，培養(yǎng)“身心打開、科學(xué)學(xué)習(xí)、品格良好、向美而生”的少年。同時(shí)，在開美文化價(jià)值體系下的開美教師應(yīng)該具備三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——終身學(xué)習(xí)的能力、“一體兩翼”的格局、“三有五力”的境界。
Part2 踐行初心，共享德育幸福
何傳福副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校德育相關(guān)工作，從品格教育、班級(jí)常規(guī)、五育并舉、家校共育和班主任工作職責(zé)五個(gè)方面對(duì)學(xué)校的德育工作展開了詳細(xì)的解讀。
李瓊主任講解《入學(xué)護(hù)照：“打卡”小學(xué)第一站》新生入學(xué)啟蒙課程。李主任提出，要有效用好《入學(xué)護(hù)照：“打卡”小學(xué)第一站》，趣味、有效地開展新生入學(xué)啟蒙。
一年級(jí)組長(zhǎng)許梅老師講述了開展第一次家長(zhǎng)會(huì)的技巧和家校注意事項(xiàng)。
Part3 勤于思考，追求職業(yè)幸福
下午，學(xué)校副校長(zhǎng)張曉芹進(jìn)行了主題講座《未經(jīng)思考的人生不值得過》。張曉芹副校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并提出了開美教師教學(xué)常規(guī)工作要求。教師要有自己地成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，要不斷提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。用快樂的心態(tài)對(duì)待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福！
教導(dǎo)處李云健副主任從備課指南、上課指南、學(xué)生作業(yè)指南和其他常規(guī)工作指南四個(gè)方面介紹了開美教師的常規(guī)教學(xué)指南。
Part4 教師模擬練兵場(chǎng)
為幫助“三新”教師更快地適應(yīng)新工作，劉焱老師指導(dǎo)新老師們進(jìn)行了課堂常規(guī)口令演練以及上下課、擺放桌椅、午餐等模擬。張曉莉老師帶領(lǐng)教師們進(jìn)行了排隊(duì)、路隊(duì)行進(jìn)、隊(duì)列等模擬演練。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”最后，許梅老師組織了模擬家長(zhǎng)會(huì)，讓“三新”老師們模擬自我介紹。李瓊主任也對(duì)新老師們提出了殷切的期望。
厲兵秣馬，蓄勢(shì)待發(fā)。本次培訓(xùn)不僅提升了新老師們的思想認(rèn)識(shí)，更讓新老師們感受到了開美大家庭的熱情與溫暖。未來是一段充滿希望與挑戰(zhàn)的旅途，新老師，整裝出發(fā)！（陳海燕）
成都經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),成都經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新教師培訓(xùn)
