為立體踐行五育并舉，深度解讀立德樹人，成都大學附屬小學(以下簡稱：成大附小)秉承“能上能下，能出能進”的動態(tài)管理機制，于8月24日開展了2020-2021年度“燃夢行動”項目組管理崗位競聘活動�？茖W且靈活的管理模式，為每位教師提供了發(fā)展的平臺，形成了更加富有生機與活力、優(yōu)秀人才有施展才華之地的校園管理生態(tài)。
本次競聘特邀成都大學師范學院肖紅書記，成都大學小教系副主任黃媛媛女士，成都大學范紅教授、佘勇博士作為專家評委全程參與，活動由學校辦公室主任趙金艷主持。
趙金艷老師介紹了本次活動的前期組織工作，如方案制定、職位公布、網(wǎng)絡(luò)報名等。競聘堅持民主、公開、公平、公正的評定原則，并由成都大學專家組擔任評委，成大附小教師進行投票，共同選拔出新學年“燃夢行動”項目組管理團隊。
每個人都有“領(lǐng)導”的潛能，每個人都能成為管理者、領(lǐng)導者。競聘演講中，老師們在短短五分鐘內(nèi)，將個人風采、崗位解讀、工作思路等娓娓道來。安全中心干事競聘者吳恒良老師立足清晰的崗位認知，把握“安全無小事”的原則，匯報了過去一年的工作心得，并詳細闡釋了“老崗位新認知”的實操思路。
黨務(wù)中心干事競聘者吳云老師結(jié)合自身經(jīng)驗，從“關(guān)于我”、崗位認知、勝任能力、工作規(guī)劃四個板塊展開闡釋；姚淑夢老師以“初心和使命是我們走好新時代長征路的不竭動力”為座右銘，詳細介紹了自己踐行崗位職責的工作展望；朱磊老師認為，黨務(wù)中心干事是特殊的崗位，形象的窗口，更是聯(lián)系左右、溝通上下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的橋梁與紐帶，愿用年輕，有活力、有朝氣、有干勁，永不服輸?shù)挠職庾龊霉ぷ鳌?/span>
對外交流中心干事競聘者湯志杰老師豐富的全科工作經(jīng)歷與國際視野展示了一個崗位干事需具備的優(yōu)秀素養(yǎng)；楊懿老師以三個特殊疑問詞“what”、“why”、“how”為線索展開演講，對崗位職責解讀、個人素養(yǎng)匹配度以及踐行思路進行深度剖析，希望借助崗位平臺打造成大附小的世界名片。
教師發(fā)展中心競聘者張文廷老師從自我優(yōu)勢分析、工作崗位認知、未來發(fā)展方向三個方面展開競聘演講。通過對”素質(zhì)冰山模型“的分析，提出要關(guān)注教師的內(nèi)在需要，讓增進教師的“幸福生活”成為教師成長的第一推動力；關(guān)注教師的外部視野，讓“專業(yè)開放”成為教師成長的第二推動力。
科研發(fā)展中心干事競聘者蘇文君老師希望通過崗位平臺帶領(lǐng)老師們以新課程改革的理念為指導，以學校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學校校園文化建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學生快樂學習、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
學生發(fā)展中心干事競聘者陳燕秋老師愿沉靜心靈，用心育人，如春風化雨般用心塑造心靈；藝術(shù)發(fā)展中心干事競聘者黃芳老師在演講中表示將借助校地共建的優(yōu)勢，帶領(lǐng)全校師生以藝術(shù)發(fā)展的理念為指導，以學校的內(nèi)涵發(fā)展為落腳點，依托學校師生共同愿景的構(gòu)建，為學校成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力、充滿藝術(shù)的師生精神家園而努力。
資源保障中心常靜月老師對工作軌跡回顧與反思，由感動到熱愛、熱愛到追求，提出教師的理想并不只表現(xiàn)在三尺講臺上，在資源服務(wù)保障中心同樣有一方熱土，一片藍天；大隊輔導員競聘者江潔老師主要圍繞國際理解、德育經(jīng)驗、案例分享、團隊協(xié)作四個方面進行分享，希望能給學校在學生的德育活動、日常教學、學校跨文化交流等方面帶來能量的同時，追根溯源地思考對孩子的培養(yǎng)目標及教育的本質(zhì)問題。
工會主席競聘者何娜老師談到，自己將用“不馳于空想，不騖于虛聲”的飽滿熱情和積極心態(tài)去做好每一件事；趙春曉老師談到，工會主席應(yīng)努力做到促進隊伍建設(shè)，發(fā)揮監(jiān)督功能，關(guān)注教師身心發(fā)展，營造和諧氛圍。同時，競聘安全中心干事和大運會項目組長程泓穎老師闡述了將利用自身的優(yōu)勢能力，保障師生生命財產(chǎn)安全，全力策劃大運會有關(guān)活動，盡力打造一個安全、穩(wěn)定、充滿活力與生機的校園環(huán)境。
年段組長競聘者姚淑夢、武雪婷、李超老師分別從組內(nèi)建設(shè)方案、活動組織和工作設(shè)想等方面呈現(xiàn)了一個個活潑向上、蓬勃繁榮的年級組。
學科教研組長競聘者，數(shù)學組倪婕、楊秀琪、楊佳佳老師，英語組吳仲琪老師，語文組何袁欣、曾夢萍、何娜老師，綜合組程泓穎、湯志杰老師分別從教研組建設(shè)思路、教研組成果展示以及組內(nèi)發(fā)展計劃等方面，將蓬勃發(fā)展的教研組鮮活地展現(xiàn)出來。
隨后，專家評委和全體教師對選手進行民主評分。評分從演講內(nèi)容、個人素養(yǎng)、職責理解、工作思路、語言表達、組織協(xié)調(diào)、創(chuàng)變能力、敬業(yè)態(tài)度、綜合實成績、格局視野十個維度展開。學校將進行成績匯總，確定“燃夢行動”項目組管理崗位人員名單，并按要求進行異議期公示，由學校確定聘任。
最后，崔雪梅校長對本次競聘活動進行總結(jié)：看似一場競聘，但實質(zhì)上是多角度、深層次的師培，通過6個提問引導老師們深入思考競聘的真正含義，更加清晰的認知教師管理崗位的根本要求。
大運之年，在成都成就每一個夢想；在成大附小，用行動點燃每一份希望。以平凡的教師，向不凡的夢想挑戰(zhàn)，讓成大附小團隊在項目合作中熠熠發(fā)光，讓彼此在團隊的互助中快速成長！（賴波）
成都大學附屬小學,成大附小新學年燃夢行動項目組崗位競聘圓滿結(jié)束
