成都高新區(qū)行知小學(xué)遵循高新區(qū)“強(qiáng)基固本，分類提升”的教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，緊緊圍繞“創(chuàng)辦一所百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展為抓手，通過培養(yǎng)培訓(xùn)和校本研修等舉措，不斷完善“教研培一體化”的研修體系，實(shí)施教師“自主發(fā)展”“分層分類對(duì)標(biāo)培養(yǎng)”“互聯(lián)網(wǎng)+教師培養(yǎng)”“兩走進(jìn)雙增強(qiáng)”等行動(dòng)計(jì)劃，著力建設(shè)一支師德高尚、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的德藝雙馨型教師隊(duì)伍。在新的學(xué)期開始之前，學(xué)校舉行了“蓄力成長(zhǎng)，向著美好教育再出發(fā)”系列活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越發(fā)展。
第一篇章 陶研會(huì)專家助力學(xué)校再出發(fā)
2020年8月26日，學(xué)校特邀中國(guó)陶研會(huì)副秘書長(zhǎng)兼課題辦主任、四川省陶研會(huì)秘書長(zhǎng)、省中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家組專家、省小學(xué)課程改革聯(lián)盟執(zhí)行理事長(zhǎng)楊東老師到校指導(dǎo)學(xué)校工作，并為全校教師作了專題培訓(xùn)講座。
楊東老師認(rèn)為，教師是學(xué)校的主人，也是學(xué)校各項(xiàng)工作取得成功的關(guān)鍵。教師的發(fā)展程度如何，制約著教育質(zhì)量的整體提升。成都高新區(qū)行知小學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是非常好的，抓住了管理的牛鼻子，更是護(hù)航高質(zhì)量發(fā)展的力量之源。
楊東老師和全校教職工一起回顧了學(xué)校的辦學(xué)歷程，他對(duì)學(xué)校提出了殷切的期望。行知小學(xué)要緊緊抓住“知行合一”這一條主線，認(rèn)真?zhèn)鞒刑招兄壬岢龅膭?chuàng)造教育的辦學(xué)思想，篤行求真、博知尚美，堅(jiān)定不移的朝著創(chuàng)辦一所社區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，楊老師還結(jié)合學(xué)校目前的實(shí)際狀況，為教師如何實(shí)現(xiàn)自我超越、教師如何快速成長(zhǎng)等方面，提供了許多實(shí)操性的建議，讓老師們受益匪淺。楊老師說，每一次到行知小學(xué)，都能夠感受到一種蓬勃向上的力量，這是一支充滿著朝氣和積極向上的隊(duì)伍，是有戰(zhàn)斗力的。楊老師鼓勵(lì)大家，要滿懷信心，搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我快速發(fā)展。用更大的信心去實(shí)現(xiàn)高水平辦學(xué)，向名�？焖倏缭健�
第二篇章 黨建領(lǐng)航，凈化教師的政治思想
在狠抓教師隊(duì)伍發(fā)展的過程中，學(xué)校以黨建來領(lǐng)航，以加強(qiáng)黨建為學(xué)校發(fā)展立“根”，以強(qiáng)化思政工作為學(xué)校發(fā)展鑄“魂”，把牢辦學(xué)方向，筑牢育人體系，固牢家國(guó)情懷，進(jìn)而凈化教師的思想，營(yíng)造起風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
8月26日，所有老師回到行知大家庭，凝心聚力，為新學(xué)期的工作、為學(xué)校的發(fā)展蓄力成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航。
陳宗榮校長(zhǎng)以“學(xué)習(xí)宣傳貫徹市委十三屆七次全會(huì)精神，加快建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的新行知”為主題對(duì)全體教師作了政治思想培訓(xùn)，引導(dǎo)全體教師充分認(rèn)識(shí)市委十三屆七次全會(huì)的重大意義，準(zhǔn)確把握市委十三屆七次全會(huì)的戰(zhàn)略部署，扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。要求全校教職工要結(jié)合自己的實(shí)際工作，主動(dòng)融入“雙循環(huán)”、齊心唱好“雙城記”，為加快建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展增長(zhǎng)極和動(dòng)力源做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)高為師，德高為范，教師的德行深深影響著每一個(gè)學(xué)生，為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，辦公室對(duì)全體教師做了師德培訓(xùn)。辦公室?guī)ьI(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并選取了違反十項(xiàng)準(zhǔn)則的典型案例進(jìn)行解讀，使所有老師明白了，作為一名教師，首先要遵紀(jì)守法，師德高尚，這是教師職業(yè)素養(yǎng)的根本支撐，是合格教師的基準(zhǔn)線。守住底線，才能快速成長(zhǎng)！
第三篇章 專業(yè)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師能力再提升
揚(yáng)帆起航，筑夢(mèng)行知。為了讓新老師盡快熟悉工作，8月24日，學(xué)校召開了以“揚(yáng)帆起航，筑夢(mèng)行知”為主題的新教師培訓(xùn)會(huì)。本學(xué)期，成都高新區(qū)行知小學(xué)通過自主招聘、區(qū)內(nèi)外引進(jìn)、交流等途徑，新招聘了21位優(yōu)秀教師，其中，有成都市學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師、雙一流大學(xué)畢業(yè)的研究生、國(guó)家部屬師范大學(xué)畢業(yè)的師范生以及市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)獲得者等專業(yè)素養(yǎng)極其過硬的優(yōu)秀教師。他們的加入，為行知大家庭注入了新鮮血液，同時(shí)，也為學(xué)校的跨越式發(fā)展增強(qiáng)了動(dòng)力。
新教師培訓(xùn)會(huì)上，德育處從“一日常規(guī)”著手，為新班主任指明了方向，后勤處解決了新老師就餐、辦公、停車等諸多問題，辦公室就學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做了培訓(xùn)，教導(dǎo)處就教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面介紹，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)！
陳宗榮校長(zhǎng)首先結(jié)合自己的親身經(jīng)歷為老師們深度解讀了“行知”的文化：從“知行合一”教育思想的堅(jiān)持，到“創(chuàng)造教育”辦學(xué)思想的傳承，再到“德馨、書香、體健、藝美”教育理念的踐行，陳校長(zhǎng)提出要堅(jiān)持“愛的文化”，堅(jiān)守教育初心。同時(shí)，陳校長(zhǎng)還從新教師的心態(tài)調(diào)整、新時(shí)代教師的優(yōu)勢(shì)、自身專業(yè)素質(zhì)的完善等方面對(duì)新老師們進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。
用愛與耐心，做智慧的老師。8月25日，德育處對(duì)新教師作以“用愛與耐心，做智慧的老師”為主題的班主任培訓(xùn)。李主任說，班主任是班級(jí)工作的組織者和管理者，沒有務(wù)實(shí)有序的班主任工作，任何學(xué)科的教學(xué)如同逆水行舟；沒有科任老師全心全意的勤奮勞動(dòng)，班主任工作的效果就只能是海市蜃樓；只有協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的關(guān)系，才能建立優(yōu)秀的班集體；因此，班主任與科任老師的關(guān)系一定要和諧，營(yíng)造一種心心相印的氛圍，使彼此心理相容，情緒愉悅地投入到工作中。
會(huì)上，大家一起學(xué)習(xí)、討論如何構(gòu)建良好的家校關(guān)系，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)成長(zhǎng)，家校攜手，共育陶娃。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《入學(xué)課程》和《班主任一日常規(guī)操作手冊(cè)》，每個(gè)老師都高度重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明白在入學(xué)周一年級(jí)應(yīng)該怎么要求常規(guī)、怎樣抓細(xì)節(jié)教育，讓孩子們愛上小學(xué)，愛上學(xué)習(xí)。
身心健康，快樂工作。校園安全一直是學(xué)校工作的重中之重，安全重于泰山。如何才能做好安全工作、傳染病防控工作、預(yù)防新冠肺炎工作，學(xué)校校醫(yī)林鑫從班主任日常管理及常見傳染病的防治等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，并詳細(xì)說明學(xué)校一天的防疫流程。學(xué)校心理健康老師唐海燕針對(duì)學(xué)生心理問題的識(shí)別和處理給予了所有老師專業(yè)、高效的指導(dǎo)。
新學(xué)期的目標(biāo)催人奮進(jìn)，新學(xué)期的藍(lán)圖鼓舞人心，開學(xué)準(zhǔn)備工作使學(xué)校上下統(tǒng)一了思想，確立了重點(diǎn)，明確了目標(biāo)，把握了方向，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。全體老師將以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的工作中去，同心同德，朝著既定的目標(biāo)，揮灑激情和汗水，不負(fù)家長(zhǎng)的期盼和領(lǐng)導(dǎo)厚望，做人民滿意的教師，辦群眾滿意的教育！（江蕾 通訊員 吳虹 劉玉萍 王慧）
成都高新區(qū)行知小學(xué),新學(xué)期教師培訓(xùn)
