教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。為幫助新教師們盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，2020年8月25日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)召開了新教師入職培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)在黃雪垚老師的主持下召開，由新教師自我介紹、各部門工作要求、校長講話三個環(huán)節(jié)組成。
培訓(xùn)之初，新教師們依次進(jìn)行自我介紹，大家都感受到了新教師們滿滿的熱情，和對未來教育工作的期待。
之后，教導(dǎo)處牟守斌主任從聽課，備課，組內(nèi)、校內(nèi)公開課三個方面向新教師們介紹了教導(dǎo)處教學(xué)制度的學(xué)習(xí)，提出新教師要多看教學(xué)視頻、多磨煉基本功、每月要讀教育書籍、寫教育筆記。同時，教導(dǎo)處林文紅主任提出當(dāng)老師第一條就是要愛學(xué)生，要有教育情懷。在日常教學(xué)中，要多聽其他老師的課堂，向其他教師學(xué)習(xí)。
德育處陳婷婷主任以“靜下心來教書，潛下心來育人”為主題，從如何和學(xué)生打交道、如何和家長打交道、了解班主任一日工作、每月德育課程四個方面向新老師們介紹了學(xué)校的德育工作，希望新教師們做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”。
教科室胡雪梅主任先向新教師們介紹了教科室的職責(zé)——服務(wù)于教師的發(fā)展，然后對新教師提出了新的要求：要了解學(xué)生，因材施教；要以生為主，做有效課堂；要善于反思，總結(jié)提煉；要向書本學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。最后，胡雪梅主任重點介紹了教育敘事，希望新老師們記錄下自己思考和創(chuàng)造的源泉，積累下屬于自己的教育財富，做勤于思考的教師，建立自己的教育體系，完善自己的教育修養(yǎng)。
后勤處龍成香主任提出師德是第一位的，一個合格的教育工作者就是要為培養(yǎng)這個時代、國家需要的人才。同時，作為一名新老師要思考“為什么要做老師、自己的職責(zé)是什么、怎么去了解每一個學(xué)生、如何正確地去愛每一個孩子、要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人、要通過自己的努力成為一名什么樣的老師”。在日常工作中要做到愛自己、愛學(xué)生、了解每一個學(xué)生的情況、向書本學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí)、自覺遵守學(xué)校的常規(guī)制度。
辦公室吳曉麗主任向新教師們介紹了學(xué)校的規(guī)章制度，進(jìn)一步加強了新教師的師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)形象建設(shè)，樹立正氣、弘揚正能量。之后，吳曉麗主任為新教師們詳細(xì)介紹了學(xué)校的考勤制度，希望新教師都能做遵守教師職業(yè)道德、遵守學(xué)校規(guī)章制度的老師。
辦公室劉麗主任從“歡迎”“調(diào)整”“感謝”三個關(guān)鍵詞表示了對新教師的歡迎，并從學(xué)校情況、學(xué)校發(fā)展的趨勢、教師基本情況三個方面簡單介紹了學(xué)校情況，從人事、工資兩方面介紹了新教師的人事與勞資管理。最后，劉主任希望每位新教師做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取、懂得感恩的教師。
培訓(xùn)最后，樊祥校長從教育情懷與遠(yuǎn)大理想、師德師風(fēng)、專業(yè)發(fā)展、人格魅力、豐盈個性、做好入職準(zhǔn)備、提升生活品質(zhì)、待遇八個方面和新老師們進(jìn)行了交流，提到新老師們要做明確可為與不可為的人，要做有教育情懷、遠(yuǎn)大理想的教育者，要做有高度、有寬度、有長度的老師。
最后，樊祥校長為新老師們送上“心靈雞湯”，“起點決定不了終點。爭取了，努力了，實實在在做了，不一定會成功；但不付諸行動，就會連體驗失敗的機會都沒有。幸福源于不斷的自我成長與團隊的彼此認(rèn)同。決定命運的不是別人，是你自己。”（彭魯湘 通訊員 黃雪垚）
成都高新區(qū)芳草小學(xué),教師入職培訓(xùn)
