2020年9月9日下午，大邑縣北街小學(xué)北區(qū)學(xué)術(shù)廳里座無虛席，大邑縣2020-2021學(xué)年上期小學(xué)英語教研工作會在北街小學(xué)順利舉行，全縣一百多名小學(xué)英語教師齊聚一堂，共同研討和學(xué)習(xí)。
本次教研會由大邑縣教育局英語教研員楊潔老師主持。首先，楊潔老師對上學(xué)期教學(xué)情況作總結(jié)，并分析教學(xué)現(xiàn)狀，提出教學(xué)建議和下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，安排本期教研活動。楊老師詳細分析了各年級的英語教學(xué)情況，讓老師們從數(shù)據(jù)中找到了自己教學(xué)在全縣評比中的優(yōu)勢和不足。在課堂現(xiàn)狀分析中，楊老師提出了老師們在教學(xué)中出現(xiàn)的疏漏。如教學(xué)形式單一、知識不夠落實、課堂容量小、閱讀訓(xùn)練欠缺等，直擊要害。楊老師用課堂教學(xué)實例進行講解，講解實際教學(xué)中如何解決這些問題，讓老師們豁然開朗。優(yōu)秀的教師，不僅要守好自己的課堂，還要不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。楊老師給大家提出了更多提升自我的建議，如加強教研、積極參加培訓(xùn)和比賽、結(jié)合課改要求深度運用教材等，給老師們提供了自我提升的可能性。
其次，元興小學(xué)的王馭驍老師和三岔小學(xué)的林爽老師為大家做了教學(xué)經(jīng)驗的分享。兩位老師分別從分析課堂現(xiàn)狀、課后輔導(dǎo)、作業(yè)分層要求、背誦課文以及教師自我反思、學(xué)生互相幫扶等方面給大家提供了切實可行的方法。
本次教研會，讓老師們更清楚地明確了自己的努力方向，并找到了具體的操作方法。相信老師們一定會在今后的教學(xué)中取得更好的成績，自我成長。(張紅)
大邑縣北街小學(xué),大邑縣小學(xué)英語教研工作會
