燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)工藝品。起源于2000多年前的西漢時(shí)期，每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠來(lái)營(yíng)造一種喜慶的氛圍。中國(guó)的燈籠綜合了繪畫(huà)藝術(shù)、剪紙、紙?jiān)�、刺縫等工藝，燈籠與中國(guó)人生活息息相連。
在四川輕化工大學(xué)彩燈學(xué)院的專業(yè)幫助下，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：泡小西區(qū))成功將國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——燈彩文化引入校園，同時(shí)還在學(xué)校A區(qū)成立了一個(gè)微型燈彩博物館，將燈彩文化與校園土壤完美結(jié)合。校園是非遺展示與人才培養(yǎng)的最佳舞臺(tái)與基地，讓孩子們從小就能夠近距離接觸廣博的非遺文化，既能夠加深他們對(duì)于中華文化的認(rèn)同與自信，也能夠吸引他們投身非遺的懷抱，成為非遺未來(lái)的繼承人。
秦偉老師為學(xué)生示范彩繪燈籠
黎云靨老師在燈籠上書(shū)寫(xiě)24字核心價(jià)值觀
美術(shù)組全體老師積極參與燈籠手繪過(guò)程
據(jù)了解，接下來(lái)，泡小西區(qū)會(huì)安排燈彩文化的授課、展示或體驗(yàn)，給孩子們創(chuàng)造持續(xù)接觸非遺文化的機(jī)會(huì)，而不是讓非遺成為看熱鬧、耍把式，要努力把非遺傳承的土壤培沃起來(lái)，讓校園成為非遺傳承的基地。
傳承泱泱兩千年的中華彩燈文化，將延續(xù)2000多年的民族傳統(tǒng)與文化節(jié)俗，將延續(xù)中華民族的文化自信。在中國(guó)人眼中，紅燈籠象征著闔家團(tuán)圓、事業(yè)興旺、紅紅火火，象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴。這種傳統(tǒng)，滲透著中華民族特有的、豐富的文化底蘊(yùn)。
時(shí)間要延續(xù)、人類要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，這一切都有賴于文化的延續(xù)和發(fā)展。今天的傳承是為了明天的創(chuàng)新，明天的創(chuàng)新是著眼于未來(lái)的發(fā)展。一起期待燈彩文化在校園里點(diǎn)亮一顆顆可愛(ài)的童心吧！(賴波)
泡小西區(qū),燈彩文化
