2020年9月16日至17日，成都市青羊區(qū)2020年度教育教學主題研討展評活動在成都市青羊實驗中學附屬小學順利舉行。此次教學研討活動圍繞“支持學習、課堂革命、青羊表達”三個方面呈現(xiàn)。青羊區(qū)教科院郭學琴老師、蘇晗老師以及來自青羊教育一線的劉湘艷老師、楊悅婷老師、楊威老師、吳智彬老師和顏歡老師擔任評委。
參賽老師們將一堂堂精彩紛呈的數(shù)學課呈現(xiàn)給大眾。
實小西區(qū)黃平老師帶來的《去圖書館》一課，基于“帶著學生走向學習，而不是帶著知識走向學生”的教學理念，將教材內容進行了有機整合。草小子美分校朱夢鮚老師執(zhí)教的是《數(shù)圖形的學問》，由有趣的鼴鼠鉆洞情境引入，讓孩子用自己喜歡的方式去表示自己的想法。充分抓取學科本質，運用抽象的數(shù)學思想和幾何直觀，引導學生進行有序思考。
泡小綠舟分校甘雨非老師執(zhí)教的《正負數(shù)》一課，以學生豐富的生活經(jīng)驗為導入，將實際情境與數(shù)學知識結合設計了一系列趣味活動，層層疊進，淺入深地幫助學生完成了溫度的表示與比較學習。
泡小西區(qū)分校陳丹老師帶來的《生活中的負數(shù)》，把溫度計作為認識負數(shù)的直觀現(xiàn)實模型，通過創(chuàng)設具體情景，圍繞溫度計展開標注溫度、比較溫度等活動，讓學生在過程中初步體會到正負數(shù)的意義。
東坡小學楊雯老師的《課桌有多長》，通過精心設計的活動，與學生深入的交流，把學生生活中的數(shù)學認識轉化為學科數(shù)學知識，促進學生思維的發(fā)展。
實驗小學蘊雅校區(qū)葛曉紅老師帶來的是《有幾個輪子》。本節(jié)課運用信息化技術，運用希沃白板，融入手工制作三輪車的視頻，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。經(jīng)過實際操作活動，知識遷移，探索3的乘法口訣的編制過程，提升自我效能感。
實小青華梁自老師《正負數(shù)》一課立足學生已有生活經(jīng)驗，巧妙處理本節(jié)課顯性知識與隱形知識，給學生騰出更多的思維空間，在思維的碰撞和互動中將學生的學習引向數(shù)學本質。
實小戰(zhàn)旗分校凌晨紅老師的《分物游戲》，充分利用教材所創(chuàng)設的“分物游戲”具體情境，通過“分桃子”的操作活動，畫圖分一分，看懂他人的分法等活動，用語言描述分的過程，進一步體會平均分。
西財附小曹南老師的《課桌有多長》一課，以“支持學習”為指導，把“自然生長，潤育素養(yǎng)”作為核心理念。從“浸潤式”體驗導入新知，運用任務驅動產(chǎn)生認知沖突，生長探究必要。
金沙小學彭珍老師執(zhí)教二年級上冊《分物游戲》，她根據(jù)低段孩子的認知特點，借助學具進行活動探究。引導學生在動手分蘿卜的過程中，體會分法的多樣性，充分體會只要過程平均分，結果一定平均分的道理。
老師們的精彩表現(xiàn)，充分展示了青羊教育的特點：教師素質高，課堂設計好，學生表現(xiàn)亮，課堂理念新。
此次研討展評活動，為青羊師生提供了展示和學習的平臺，也為大家創(chuàng)造了自我提升的機會。通過不斷地學習研究、取長補短，青羊的教育教學將更上一層樓。（賴波 通訊員 王聰穎 何曉梅）
成都市青羊實驗中學附屬小學,青羊區(qū)2020年度教育教學主題研討展評活動
