成都大學附屬小學(以下簡稱：成大附小)校劇團成立了，它有一個有趣的名字——橙劇團，因為這里的孩子們都是小橙(成)子。學校陳琪老師為劇團設計了一個可愛的logo。
有學生說每個小朋友就是一瓣橙子，的確是這樣，每一個小朋友緊緊依靠在一起，向心而聚，就組成了這個劇團。此外，這個圖像還特別像另外一個事物，那就是希臘古劇場。
每一瓣橙子就像是每一列大理石觀眾席，匯聚到中央的圓形舞臺。
劇團成立雖時日尚短，但是已經(jīng)開始了頻繁而辛苦的排練。學生們幾乎還沒有任何戲劇表演的知識和基礎，所以一切從零開始。老師將過去和現(xiàn)在每日所學都向他們傾囊相授，雖然會讓他們感到壓力有些大，但也是希望能夠幫助他們成長。有些學生其實有些疑惑，覺得老師在劇團的訓練方式和平時上戲劇課差別很大。的確是，平時的戲劇課其實更準確說是教育戲劇課，會更重視通過戲劇的方法來激發(fā)學生想象力，提升學生的理解力和社會感知，并與其他學科跨界融合。所以教育戲劇課不是單純的藝術(shù)課，而是更接近于通識教育或全科教育。
而劇團則是戲劇藝術(shù)教育，專注于舞臺表演，會通過大量的肢體訓練、聲音訓練、表演練習等，來讓學生學習戲劇表演和舞臺藝術(shù)，最終會呈現(xiàn)舞臺戲劇演出。
所以在戲劇選修課上，老師帶選修了這門課的學生們開始觀看英國國家劇院的《簡愛》，基于這個具備頂尖水準的戲劇演出培養(yǎng)學生們的戲劇藝術(shù)鑒賞。
當然，教育戲劇課也不能脫離戲劇藝術(shù)，老師并不贊同完全沒有戲劇藝術(shù)的教育戲劇課，所以教育戲劇課的老師一定要懂戲劇藝術(shù)，起碼要看過戲劇。而劇團的訓練中，老師也會使用教育戲劇的教學方法，所以這兩者其實是融通的。
橙劇團尚在襁褓，期待小橙子們早日登上自己的舞臺。（賴波）
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