2020年9月18日，成都市教育科學(xué)研究院綜合實(shí)踐活動(dòng)(勞動(dòng)教育)教研活動(dòng)在成都市雙慶小學(xué)舉行。參加現(xiàn)場(chǎng)教研的有來自全市23個(gè)區(qū)(市)縣的勞動(dòng)教研員和勞動(dòng)課教師代表160余人，全市其他勞動(dòng)及相關(guān)學(xué)科教師通過師培通網(wǎng)上直播的方式參加了本次教研。
本次教研活動(dòng)由成都市教科院綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教研員肖慧老師主持，整個(gè)過程主要由三個(gè)部分組成。
首先，參加教研的全體老師觀摩了成都市雙慶小學(xué)專職勞動(dòng)教師肖丹老師展示的一堂小學(xué)低段勞動(dòng)課《紅領(lǐng)巾 真干凈》。肖老師在背景音樂“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了入隊(duì)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾的情景，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的興趣和參與活動(dòng)的積極性。緊接著在學(xué)生觀看微課“如何洗凈紅領(lǐng)巾”之后，肖老師帶著孩子們一步步總結(jié)提煉紅領(lǐng)巾清洗流程的7個(gè)步驟和6個(gè)注意事項(xiàng)，完整地淬煉了清洗紅領(lǐng)巾的整個(gè)流程，細(xì)致精準(zhǔn)，十分具有可操作性。
在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，孩子們按照剛才總結(jié)淬煉的操作流程，開始了清洗紅領(lǐng)巾的實(shí)踐體驗(yàn)，5-6分鐘后，大多數(shù)孩子都通過自己勤勞靈巧的雙手將原本戴臟的紅領(lǐng)巾清洗的干干凈凈。在總結(jié)反思過程中，孩子們充分感受到了勞動(dòng)帶來的快樂，感受了通過勞動(dòng)愛護(hù)紅領(lǐng)巾的自豪與幸福。
其次，成都市雙慶小學(xué)校長陳琳就《構(gòu)建學(xué)校勞動(dòng)教育課程體系 落實(shí)“意見”“綱要”》進(jìn)行了交流分享。陳校長從三個(gè)部分深入解讀了學(xué)校在落實(shí)《意見》和《綱要》過程中的規(guī)劃與行動(dòng)。從“系統(tǒng)梳理關(guān)聯(lián)學(xué)科，找到滲透點(diǎn)”“整合已有校本課程，理清融合點(diǎn)”“建構(gòu)勞動(dòng)課程體系，夯實(shí)基礎(chǔ)點(diǎn)”具體詳盡地闡述了雙慶小學(xué)“科學(xué)建構(gòu)勞動(dòng)教育課程體系，夯實(shí)勞動(dòng)教育基點(diǎn)”主要做法以及學(xué)校勞動(dòng)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的科學(xué)實(shí)踐。陳校長還從“盤活專兼職并行的師資隊(duì)伍，促進(jìn)隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展”“建立完善勞動(dòng)教育各項(xiàng)機(jī)制，保障有序落實(shí)工作”兩個(gè)方面深入細(xì)致地介紹了學(xué)校在勞動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)和保障機(jī)制建設(shè)上的經(jīng)驗(yàn)。
最后，成都市教科院教育發(fā)展研究所副所長史玉老師、四川省勞動(dòng)教育教研員朱雪林、成都市教科院勞動(dòng)教研員肖慧分別就肖丹老師的勞動(dòng)展示課和雙慶小學(xué)推進(jìn)勞動(dòng)教育的模式方法進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，充分肯定了《紅領(lǐng)巾 真干凈》一課對(duì)《綱要》落實(shí)做出了積極探索。朱雪林老師認(rèn)為，這是一次展示了真實(shí)情景的勞動(dòng)教研課，回答了根本性的問題“勞動(dòng)教育是什么、勞動(dòng)教育教什么、勞動(dòng)教育怎么教”。很好地把握了育人內(nèi)涵——培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果；很好把握了進(jìn)行學(xué)科滲透、上好勞動(dòng)教育課、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)校勞動(dòng)文化創(chuàng)造的實(shí)施途徑。
史玉副所長告訴參會(huì)老師，勞動(dòng)教育是最好的載體，綜合實(shí)踐活動(dòng)要落實(shí)做好，并且要注意對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。肖惠老師對(duì)《紅領(lǐng)巾 真干凈》一課整體的結(jié)構(gòu)表示贊同，但也希望在以后的課堂中再挖深、挖透，培養(yǎng)學(xué)生的情感、技能、價(jià)值觀。
本次教研雖然結(jié)束了，但是所有教師對(duì)勞動(dòng)教育的實(shí)施、對(duì)勞動(dòng)課堂的探索卻將一直堅(jiān)持下去。(魏雅莉)
雙慶小學(xué),教研活動(dòng)
