9月24日，崇州市小學英語課題《自然拼讀與閱讀結(jié)合策略研究》之繪本課堂教學優(yōu)秀課例展示活動在崇州市辰居小學多功能室舉行。崇州市教培中心英語教研員及課題負責人張纓、崇州市英語課題組學校、全市小學英語教師參加本次活動。
首先，辰居小學林瑞昕老師為大家呈現(xiàn)“多維繪本閱讀”第三級《Where is Dad？》。該堂課榮獲成都市光盤賽課二等獎。課中，林老師讓學生充分觀察圖片，啟發(fā)學生從圖片和文字中獲取故事信息。林老師利用遞進式的問題引導學生進行閱讀，通過多角度的提問，探討故事的發(fā)生、發(fā)展，激發(fā)孩子們對繪本故事閱讀的興趣。在繪本閱讀中，林老師引導學生用自然拼讀教學新詞匯，鞏固拓展字母“u”的發(fā)音, 學生自主拼讀新詞能力得到提高。
第二堂課由觀勝小學陳謙老師為大家?guī)?ldquo;攀登英語”《Octopus Mother》。這是一堂科普類文本閱讀課。本堂視頻課榮獲成都市光盤賽課一等獎。陳老師激情飽滿，課堂氣氛活躍，繪本閱讀設(shè)計有梯度。她引導學生觀察圖片，在問題的驅(qū)動下，通過判斷、預測、想象的思維活動，激活學生的思維，提升學生的思維品質(zhì)。陳老師還結(jié)合真實的短視頻，科普章魚的海洋生活，幫助學生更好地理解繪本，認識章魚的世界。整堂課高潮迭起，引人入勝，讓人回味無窮。
課后，兩位老師分別進行了說課。陳老師為全市英語老師作了“非虛構(gòu)類文本教學如何教？”的專題培訓。
隨后，辰居小學英語課題組負責人、英語名師牟紅梅為大家分享《合理運用英語繪本，提升學生自然拼讀能力》專題講座。牟老師以親身經(jīng)歷的課例研究為背景，為大家分享了團隊開展課例研究的有效方法，通過培訓，老師們明白了在課例研究活動中，只有通過反復探索，不斷反思、多次修正，最終才能實現(xiàn)課堂教學技能及教師專業(yè)能力的雙重發(fā)展。
最后，張櫻老師對本次活動給予了充分肯定，為成都市2020年小學英語繪本光盤賽課獲獎的老師現(xiàn)場頒獎。同時對本學期的小學英語教研活動作出安排部署。
此次優(yōu)秀課例展示活動內(nèi)容豐富、扎實有效，有現(xiàn)場實例、有理論指導，全市小學英語老師積極參與，促進了崇州市小學英語團隊研究能力的提升，真正實現(xiàn)了團隊共建，個體成長。（黃小林 通訊員 張婷 白馨）
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