“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。為了加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)和訓(xùn)練，盡快提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，搭建交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，增進(jìn)教師間的專業(yè)交流和學(xué)習(xí)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2020年9月21日下午，成師附小華潤(rùn)分校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校學(xué)術(shù)廳隆重舉行。
啟動(dòng)儀式在教導(dǎo)處朱主任的發(fā)言中拉開序幕。“師帶徒”活動(dòng)是學(xué)校一項(xiàng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，既能幫助青年教師快速成長(zhǎng)，也能促進(jìn)骨干教師的專業(yè)提升。此次師徒雙方通過(guò)雙向選擇，經(jīng)學(xué)校審核同意結(jié)成對(duì)子，11名經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與12名青年教師結(jié)為師徒。朱主任明確了“師帶徒”活動(dòng)幫扶的具體要求，闡述了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行自己的“傳、幫、帶”責(zé)任。并寄語(yǔ)拜師的新教師們，希望他們多向師父虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們的高尚師德；學(xué)習(xí)他們專業(yè)的教育教學(xué)技能。要尊敬師父，凡事多聽多看多請(qǐng)教。相信在師父的引領(lǐng)下，青年教師會(huì)成長(zhǎng)得更快、更好。
隨后，分管教學(xué)的張校長(zhǎng)為師父?jìng)冾C發(fā)了聘書。
王磬雯老師作為往屆徒弟代表，用自己的親身經(jīng)歷，講述了在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中自己的收獲和成長(zhǎng)。代表上一屆徒弟向師父?jìng)儽磉_(dá)了深深的謝意，并叮囑新一屆的徒弟們，用心學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，快速成長(zhǎng)。
李佳芮老師作為新一屆徒弟代表，表達(dá)了在今后的教學(xué)活動(dòng)及管理方面，虛心向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)，多總結(jié)，多反思。努力從師父那里汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，盡快成為一名合格的人民教師。
張悅老師作為師父代表進(jìn)行發(fā)言，她鼓勵(lì)年輕教師要把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。結(jié)合學(xué)校多年來(lái)的“師徒結(jié)對(duì)”工作實(shí)際，聯(lián)系自己的專業(yè)成長(zhǎng)歷程，表明了“師徒結(jié)對(duì)”是教育形勢(shì)、學(xué)校發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)的共同需要。并囑咐師父?jìng)冋J(rèn)真負(fù)責(zé)，不吝賜教，以帶德、帶才、帶教、帶研等為著力點(diǎn)，發(fā)揮好傳幫帶作用。勉勵(lì)徒弟們珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和教學(xué)水平，向更高的目標(biāo)努力奮斗。希望全體師徒團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn)。
活動(dòng)最后，徒弟們?yōu)閹煾競(jìng)儷I(xiàn)上了鮮花，并合影留念。
三尺講臺(tái)，傳承文明薪火；一畝方田，培育國(guó)家棟梁；一份責(zé)任，在師徒心中扎根。這一刻，師徒結(jié)對(duì)的種子已開始孕育。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。相信此次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展，將有效推動(dòng)學(xué)校的青藍(lán)工程，促進(jìn)學(xué)校青年教師的快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步壯大學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(通訊員 李梅)
成師附小華潤(rùn)分校,師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式
