9月25日，在成都市教育學(xué)會(huì)特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上。成都市教育局普教處處長(zhǎng)石斌通報(bào)首批“市級(jí)示范性特殊教育資源中心”評(píng)選結(jié)果，成華區(qū)等11個(gè)區(qū)(市、縣)特殊教育資源中心獲評(píng)此殊榮。市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)馬海軍為獲獎(jiǎng)單位授牌。
石斌處長(zhǎng)通報(bào)表彰
馬海軍副局長(zhǎng)頒獎(jiǎng)合影
近年來(lái)，成華區(qū)教育局為保障殘疾兒童少年接受更加公平而有質(zhì)量的教育，依托區(qū)特教學(xué)校建立“成華區(qū)特殊教育資源中心”。中心緊緊圍繞“進(jìn)得來(lái)、坐得住、學(xué)得好”融合發(fā)展目標(biāo)，努力推動(dòng)由“學(xué)校”向“中心”的職能轉(zhuǎn)換，拓展延伸出“特教規(guī)劃、評(píng)估安置、師資培訓(xùn)、巡回指導(dǎo)、特教研究、教育咨詢、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、送教上門(mén)”等管理職能，建立“1+5+N”的片區(qū)化圈層化資源布局方式，形成了“以普通學(xué)校隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門(mén)和遠(yuǎn)程教育為補(bǔ)充”的融合教育工作體系。努力推動(dòng)區(qū)域特殊教育從物理融合、社會(huì)融合到課程融合。目前，全區(qū)殘疾學(xué)生304名，其中普通中小學(xué)202名，特教學(xué)校82名，送教上門(mén)20名，入學(xué)率達(dá)到99.6%；區(qū)域已建立特教資源教室27個(gè)，創(chuàng)建市級(jí)示范性特教資源室2個(gè)，獲省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，是成都市送教上門(mén)先進(jìn)單位。
市教育學(xué)會(huì)王志堅(jiān)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)
在成都市教育學(xué)會(huì)特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)上，成華區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)劉小龍當(dāng)選特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)，副校長(zhǎng)覃佳利當(dāng)選特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。(孫林馨 通訊員 覃佳利)
成華特教,首批“市級(jí)示范性特殊教育資源中心”
