9月，在教研組、備課組長的帶領下，成都市迎賓路小學老師們分科目、分年段展開了教研活動，制定了本期的教研主題和計劃，解讀了本冊教材，分配了本期集體備課內容。語文組以“新教師展示課”為主題開展了系列講課、評課活動，數學組以“有趣的數學史”為主題，尋找數學教材中的數學文化、數學歷史，展開如何建構此類數學課的深入學習和研討。
交流促發(fā)展
為了提升教學質量，確保學校教學效果，加強各科老師之間的溝通，方便老師們加深對學生的了解，讓老師們更有效地針對各班學生因材施教，9月，迎賓路小學還分年級、分時段開展了本月班科聯(lián)系會。
會上，各科任教師就任教的班級學生9月的課堂紀律、課堂參與、作業(yè)完成情況等進行了交流，以便各班根據班級自身實際進行及時調整，形成更加積極向上的學習氛圍，讓勤奮之花盛開在年級的每個角落。各班主任老師對本班開學以來的工作進行了總結，并提出了工作中的一些困難和疑惑。學校各年級分管行政深入會議，對老師們一個月來的辛苦付出表示肯定，認真聽取了老師們在工作中遇到的問題和困難，并想辦法幫助解決。
學校堅信，只有不斷地溝通交流、提出問題、解決問題，把各項工作做得細致，才能促進學校安全、平穩(wěn)地發(fā)展。
1年級語文
2年級語文
3年級語文
4年級語文
5年級語文
6年級語文
低段數學組
中段數學組
高段數學組
英語組
科學組
美術組
信息組
音樂組
體育組
專家提質量
為了不斷提升學校教學水平，9月，迎賓路小學還分別邀請了語文、數學、英語教研員到校指導教學、教研工作。
2020年9月18日，金牛區(qū)小學數學“深度學習之知識結構化”與“成就學堂”課例研討系列研修活動在迎賓路小學舉行。金牛區(qū)小學數學教研員蘇晗老師、袁玉玲老師、董莉老師到學校進行了“解決問題思路結構化教學”的專題講座。金牛區(qū)9名成都市小學數學賽課后備老師暨“知識本質與結構化”研修班學員展示了9節(jié)精彩紛呈的說課。通過教研員的講座和骨干老師們的說課，迎賓路小學數學組這支年輕的隊伍獲益匪淺。
2020年9月29日，區(qū)教科院小學英語教研員董倩敏老師到校，就學校英語教學工作的開展情況進行了視導。董老師和英語組的老師們一起觀摩了本校吳怡彤老師的隨堂展示課并對本節(jié)課進行了評課議課。在研討活動中，董老師強調了教材解讀的重要性，并就情境創(chuàng)設、課堂環(huán)節(jié)的過渡和銜接、重難點的突破等給出了細致而有針對性的指導和建議。同時，組內老師也利用本次寶貴的學習機會，積極分享教學經驗，并向董老師提出教學困惑，董老師都給予了專業(yè)的解答。最后，董老師在肯定英語組團隊老師們做出的探索與努力的同時，也對學校英語教師的發(fā)展，特別是青年教師的成長提出了寶貴的建議。
本學期，語文組分層次對各梯隊教師開展研究課活動，并邀請教研員程劍蓉老師進行指導。在程老師的帶領下，語文組深度剖析教材，研讀教案。組內老師也利用寶貴的學習機會，積極分享教學經驗，并向程老師提出教學困惑，程老師都給予了深度解答，讓大家受益匪淺。
據了解，迎賓路小學張程老師將于十月中旬參加金牛區(qū)語文賽課決賽，本著“以賽促教、以賽促研”的精神，學校語文教研組就此安排了一系列教研活動，確定了校內指導教師團隊，教齡五年內新老師全程參與學習。
通過校本研修活動，全體教師相互學習，變換教學思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去。相信老師們通過每一次地教研學習會逐步提高自身教育教學素質，提高教學效率。
督查保質量
教學質量是學校存續(xù)的生命線，努力提高教學質量是學校工作的一大主題，它是衡量一所學校辦學質量的核心指標。為了不斷提升辦學水平，不斷提升教師教學基本功，不斷推進素質教育，加強教學常規(guī)管理，9月初，學校還對老師們的教案進行了常規(guī)檢查。
迎賓路小學行政每周至少一次深入一線，聽取老師們常態(tài)課情況。課后所有聽課行政和老師共同參與評課，在交流中促提升。
學校行政全員深入學校教育教學工作第一線，掌握教情和學情，從而全面有效指導學校教育教學工作，及時解決教學工作中存在的問題，構建有效課堂教學，為提高教育教學質量做保障。（陳海燕）
迎賓路小學,教研活動
