為加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，提高教師的業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，2020年10月12日下午，成都市清波小學(xué)校隆重舉行“師徒結(jié)對(duì)薪火傳 青藍(lán)攜手共成長(zhǎng)”師徒結(jié)對(duì)儀式。
傳承匠心，教學(xué)相長(zhǎng)
2019年，清波小學(xué)共有16對(duì)師徒開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。一年以來(lái)，他們立足課堂，相互聽(tīng)課研課，強(qiáng)化反思；他們聚焦質(zhì)量，相互磨課，深入研討。一節(jié)節(jié)課堂，一頁(yè)頁(yè)聽(tīng)課筆記，一篇篇成長(zhǎng)記錄，記錄著師徒結(jié)對(duì)的歷程，彰顯著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、專(zhuān)業(yè)與成長(zhǎng)、自豪與感動(dòng)。
師徒結(jié)對(duì)，共話(huà)成長(zhǎng)
師徒情分，至誠(chéng)至真；師徒精神，風(fēng)雨同程；師徒緣分，堅(jiān)定忠貞；師徒精髓，淡泊名分。本次師徒結(jié)對(duì)儀式特邀去年師徒結(jié)對(duì)中的三對(duì)師徒以沙龍的形式分享感悟與成長(zhǎng)。
被指導(dǎo)教師李金虹、李忻宸、余姜分別從教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)策略、教學(xué)研究三個(gè)方面交流了師徒結(jié)對(duì)帶給自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；指導(dǎo)教師羅縉云、羅鈴鈴、吳澤燕就取長(zhǎng)補(bǔ)短、深度教學(xué)研究、職業(yè)成就感的獲得，娓娓道來(lái)。堅(jiān)定的信念，專(zhuān)業(yè)的自信，無(wú)不讓大家感到師徒結(jié)對(duì)、同伴互助、溫暖前行的魅力。
師徒結(jié)對(duì)傳幫帶，亦師亦友匠心承
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，陳義主任鄭重地向全體教師宣讀《學(xué)校師徒結(jié)對(duì)的目的與要求》。他從教學(xué)相長(zhǎng)、對(duì)年輕教師的培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力、提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量等方面強(qiáng)調(diào)了師徒結(jié)對(duì)的重要意義。同時(shí)，他指出“我們每一位老師都肩負(fù)責(zé)任，指導(dǎo)教師要為青年教師樹(shù)立榜樣, 率先垂范；被指導(dǎo)教師要努力學(xué)習(xí)，以師為范。”隨后，陳主任宣布2020年學(xué)校師徒結(jié)對(duì)的教師名單。
頒發(fā)聘書(shū)，重托與信任
譚小明校長(zhǎng)為指導(dǎo)教師一一頒發(fā)聘書(shū)。這聘書(shū)，很珍貴，很厚重，因?yàn)樗柡鴮W(xué)校對(duì)指導(dǎo)教師的信任與托付，傳達(dá)出學(xué)校對(duì)青年教師收獲成長(zhǎng)的殷切希望。
簽訂協(xié)議，贈(zèng)送心意卡
結(jié)對(duì)師徒依次上臺(tái)，在《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》上鄭重寫(xiě)下自己的名字。學(xué)校全體教師共同見(jiàn)證了這意義非凡的簽字儀式。他們簽下的不僅是一份承諾，更是擔(dān)負(fù)起了一份沉甸甸的責(zé)任。我們相信，簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份莊嚴(yán)的承諾，指導(dǎo)教師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，青年教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教、努力學(xué)習(xí)。大家衷心期望師徒結(jié)對(duì)的每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。
贈(zèng)送心意卡，禮輕情意重。這份小小的禮物不僅表達(dá)了青年教師對(duì)師傅的敬意和答謝，而且也表明了他們學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。
師徒發(fā)言，未來(lái)可期
黃麗老師和孫珂嵐老師代表今年結(jié)對(duì)師徒進(jìn)行了發(fā)言。
黃老師從“以身示范、真誠(chéng)幫助、共同成長(zhǎng)”三個(gè)方面道出了所有師傅的心聲，他們?cè)敢馀c青年教師一道，鞭策自己，加強(qiáng)研究，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱(chēng)呼。在工作中，他們將會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，聚焦課堂教學(xué)，共同研究教學(xué)，相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。
孫老師從“虛心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、更快成長(zhǎng)”的角度表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)教學(xué)工作的熱情，以及對(duì)做好本職工作的決心，對(duì)提高專(zhuān)業(yè)水平的信心。
領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)
王鑫副校長(zhǎng)站在教育改革發(fā)展的高度，從落實(shí)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有好老師”的目標(biāo)要求，就“深刻理解大與小，做有德行的教師；努力堅(jiān)持變與守，做有方法的教師；藝術(shù)處理忙與閑，做有智慧的教師”的角度與老師們進(jìn)行了深入淺出地交流，引起了老師們的共鳴。最后，王副校長(zhǎng)祝愿老師們能在師徒結(jié)對(duì)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教育傳承、播種收獲中獲得職業(yè)的滿(mǎn)足和生活的幸福。
譚小明校長(zhǎng)飽含激情，高度肯定了去年師徒結(jié)對(duì)工作的成效，對(duì)他們深耕課堂、研究教學(xué)、并肩前行所獲得的成長(zhǎng)及收獲的同志情誼表示欣慰。譚校長(zhǎng)對(duì)今年師徒結(jié)對(duì)成員表示由衷祝賀和充分信任。他強(qiáng)調(diào)，“只有努力工作，才能讓自己充實(shí)起來(lái)；盡管一路有艱辛，但一路都有風(fēng)景；只有努力工作，才能獲得教師職業(yè)的成功感和幸福感。”
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化。它將讓清波小學(xué)教師在并肩戰(zhàn)斗、攜手前行的途中，一起收獲專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，共同感悟自信與喜悅。
本次師徒結(jié)對(duì)儀式的成功舉行，將有效推動(dòng)清波小學(xué)青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步壯大該校優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍，從而提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（江蕾 通訊員 熊志華 吳澤燕 陳嬌）
成都市清波小學(xué),師徒結(jié)對(duì)
