為了進(jìn)一步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語文閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生語文閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，探索提高學(xué)生閱讀能力的策略。李漢忠老師組織草池學(xué)區(qū)語文教研組長(zhǎng)和骨干教師于10月14日在成都東部新區(qū)玉成學(xué)校參加草池學(xué)區(qū)2020秋季小學(xué)語文群文閱讀暨整本書閱讀教研活動(dòng)。
活動(dòng)由成都東部新區(qū)玉成學(xué)校的蘇秀英老師和草池小學(xué)的王鵬杰老師分別展示兩堂優(yōu)質(zhì)課，最后，李漢忠老師和草池學(xué)區(qū)主任應(yīng)文華進(jìn)行總結(jié)。
通過開展聽課、說課、評(píng)課、思課等各類活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。此次活動(dòng)，玉成學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到了教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)老師們積極參與教研活動(dòng)的積極性。(李林 通訊員 蘇秀英)
東部新區(qū)玉成學(xué)校,語文閱讀教研活動(dòng)
