為了提高學校教育國際化水平，加強國際理解教育，增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解，培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才。成都市龍?zhí)缎W校開展了豐富多彩的國際理解教育課程。
2020年10月13日至14日，成都市龍?zhí)缎W校五年級國際理解教育“傳統(tǒng)服飾”培訓項目第二次課程正式開始。
課程分為三個板塊。第一大板塊：每個班選出四名同學，分別穿上中國的漢服、印度傳統(tǒng)女性服裝、英國蘇格蘭傳統(tǒng)服飾與韓服，隨后專業(yè)老師劉老師為大家介紹四個國家的服飾文化，劉老師從服裝外觀的差異、各國傳統(tǒng)服飾到現(xiàn)代服飾的特點以及不同國家的人民在不同場合的穿著進行了分析和比對，為同學們做了詳細的介紹，同學們聽的十分認真并做好了筆記。
第二板塊，劉老師通過提問的方式讓同學們更直觀、更深刻、更有趣的了解和認識了中國的傳統(tǒng)服飾與另外三個國家傳統(tǒng)服飾之間的區(qū)別和相似點。
第三版塊，劉老師結(jié)合PPT和圖片等展示了各國的服飾，用故事陳述的方式總結(jié)了國際理解教育的最終意義。
通過該堂課程的開展，同學們收獲頗豐，在理解自己本國文化的同時也要放眼世界，放眼未來。多去包容、去理解、去學習別國文化，尊重別國文化，理解別國文化！（魏雅莉）
成都市龍?zhí)缎W校,國際理解教育
