專家引領(lǐng)，攜手同行。為進(jìn)一步深化課題研究，梳理科研研究成果，明晰課題研究的路徑，加強(qiáng)教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育。
2020年10月14日早上8點(diǎn)，西南大學(xué)宋乃慶教授一行齊聚石室小學(xué)學(xué)術(shù)交流中心五樓會(huì)議室，召開(kāi)《小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索》課題教學(xué)成果獎(jiǎng)培育研究會(huì)。出席本次研究會(huì)的專家有：西南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)當(dāng)代教育名家宋乃慶教授;中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心西南大學(xué)分中心李健博士后以及高鑫博士; 成華區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)唐皓;成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)孫倩，鄒昌淑老師;石室小學(xué)曾蓉校長(zhǎng)及課題核心組教師參加了會(huì)議，區(qū)域內(nèi)聯(lián)盟學(xué)校等老師們紛紛前來(lái)聆聽(tīng)專家指導(dǎo)。
首先，教科室查茂主任主持會(huì)議并致歡迎辭，宣讀會(huì)議議程。
其次，學(xué)校孫麗萍副校長(zhǎng)分別從成果概要、解決的主要問(wèn)題、成果創(chuàng)新點(diǎn)、成果應(yīng)用及效果、媒體反響等方面對(duì)學(xué)校開(kāi)展的成都市十三五重點(diǎn)課題《小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索》進(jìn)行了匯報(bào)，隨后，宋教授專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)課題分部分進(jìn)行了精準(zhǔn)、專業(yè)、高位的指導(dǎo)。
中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心西南大學(xué)分中心研究員、李健博士后這樣說(shuō)：“再次來(lái)到石室小學(xué)感到非常親切，教師研究的積極性很高，學(xué)校課題組在短時(shí)間內(nèi)高效的完成了成果申報(bào)表值得肯定，成果表的填寫一定要注意字?jǐn)?shù)的控制，要善于總結(jié)和提煉最精華的部分”。
中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心西南大學(xué)分高鑫博士說(shuō)道：“在國(guó)家有關(guān)文件出臺(tái)前，石室小學(xué)就已深入開(kāi)展了增值性評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索，走到了研究的前列，非常難能可貴，在成果梳理的過(guò)程中，要特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)要更聚焦并要有數(shù)據(jù)的支撐。
西南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)當(dāng)代教育名家宋乃慶教授最后做了全面的點(diǎn)評(píng)：“一所小學(xué)，能開(kāi)展這么深入的研究，而且取得了階段性的成效，令他“很驚訝!很感動(dòng)!”他認(rèn)為學(xué)校把“小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)“作為研究點(diǎn)，非常符合國(guó)家的需要、課改的需要、對(duì)學(xué)生更為多元評(píng)價(jià)的需要。
接著，宋教授團(tuán)隊(duì)對(duì)下一階段課題目標(biāo)、研究進(jìn)展、成果的提煉提出了寶貴的建議，鼓勵(lì)學(xué)校以課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，用研究助推教師成長(zhǎng)，激發(fā)家長(zhǎng)的參與熱情，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，成為更好的自己。
此次交流會(huì)宋教授團(tuán)隊(duì)為石室小學(xué)曾蓉校長(zhǎng)帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)送上了一套科研書籍供參會(huì)人員研讀學(xué)習(xí)，相信在專家的高位引領(lǐng)下，學(xué)校課題研究會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后，曾校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議做總結(jié)，她感謝專家領(lǐng)導(dǎo)們百忙之中蒞臨學(xué)校指導(dǎo)與關(guān)心，對(duì)學(xué)校課題成果的梳理有了清晰的思路。課題組老師們?cè)趯＜业闹笇?dǎo)下，研究熱情高漲，課題研究效益將進(jìn)一步提高，更好的服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)!（陳海燕 通訊員 趙蓉蓉 查茂 孫麗萍）
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