2020年10月16日，懷著對(duì)科研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，成都市草堂小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：草小西區(qū))區(qū)級(jí)課題《指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)“回頭看”教學(xué)實(shí)踐研究》開題論證會(huì)在五樓會(huì)議室舉行。本次論證會(huì)由科研室主任李培雯老師主持，學(xué)校特邀金牛區(qū)教科院科研室張敏老師，青羊區(qū)教科院科研室曹艷老師，青羊區(qū)科研中心組成員馮義老師蒞臨會(huì)議指導(dǎo)。同時(shí)，課題組所有主研人員和數(shù)學(xué)組老師全程參與。
課題主研人員陳建敏老師和歐濤老師代表課題組對(duì)課題的問題提出、核心概念界定、文獻(xiàn)綜述、課題價(jià)值、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究措施、研究成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。
主研老師對(duì)課題的論證得到了三位專家的高度評(píng)價(jià)，特別是課題的選題價(jià)值、實(shí)操性、聚焦課堂、文獻(xiàn)綜述等方面得到高度認(rèn)可，區(qū)教科院科研室曹艷老師充分肯定了課題組的深入思考和前期準(zhǔn)備工作。隨后，三位專家和課題組成員對(duì)課題的提出、研究目標(biāo)及研究?jī)?nèi)容等方面進(jìn)行了充分交流，并對(duì)課題的后續(xù)開展提出了有價(jià)值的建議。這些建議和指導(dǎo)為課題組的研究搭建了階梯，讓老師們進(jìn)一步明確了研究思路，增添了研究信心。
課題組將結(jié)合專家的建議繼續(xù)深入研究和探索，進(jìn)一步凝練課題研究的目標(biāo)，做到“小范圍、大思考”；將課題研究的過程與日常數(shù)學(xué)教學(xué)工作緊密聯(lián)系，做到“小案例、大實(shí)踐”；突出以生為本的課題研究理念，做到“小課題、大視野”。讓“回頭看”教學(xué)實(shí)踐研究，以具體可行的研究成果促進(jìn)教師成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，形成指向深度學(xué)習(xí)“回頭看”的教學(xué)機(jī)制。
本次課題的成功開題也是學(xué)校教科研工作的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，草小西區(qū)全體教研人將以研促教，深入落實(shí)課堂變革，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生從淺表學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)。（孫林馨 通訊員 胥良）
草小西區(qū),區(qū)級(jí)課題開題論證會(huì)
