2020年10月16日上午，成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：成華實(shí)小)迎來(lái)一年一度的國(guó)際理解教育課程實(shí)施檢測(cè)評(píng)估。出席本次評(píng)估的有成都市教育對(duì)外交流中心專家閔菲、楊伊和王雯文。
本次活動(dòng)分為三個(gè)部分。首先，校長(zhǎng)張家明做成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際理解課程實(shí)施工作匯報(bào)。隨后，專家評(píng)估成華實(shí)小國(guó)際理解教育的印證材料。最后，專家與學(xué)校進(jìn)行交流，促進(jìn)國(guó)際理解教育課程更好地實(shí)施。
在匯報(bào)中，張校長(zhǎng)分別從國(guó)際理解教育課程的認(rèn)識(shí)、推進(jìn)機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施情況與實(shí)施效果這五個(gè)方面進(jìn)行闡釋。對(duì)于國(guó)際理解教育課程的實(shí)施，成華實(shí)小強(qiáng)調(diào)真正的文化對(duì)話，把真實(shí)的體驗(yàn)帶給學(xué)生。強(qiáng)調(diào)貼近兒童的心理，尊重兒童實(shí)踐的需求。強(qiáng)調(diào)基本價(jià)值觀的動(dòng)態(tài)建構(gòu)，在活動(dòng)中建構(gòu)文化自信。
專家對(duì)成華實(shí)小的國(guó)際理解教育課程實(shí)施進(jìn)行了高度贊揚(yáng)，肯定了成華實(shí)小對(duì)國(guó)際理解教育的全面認(rèn)識(shí)。國(guó)際理解教育不只是由外教和英語(yǔ)老師完成，而是全體教師共同參加的課程。同時(shí)專家也提出了寶貴意見(jiàn)，在課程評(píng)價(jià)方面要更體系化、全面化。成華實(shí)小會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持好國(guó)際理解教育的實(shí)施，完善課程體系的建設(shè)。（魏雅莉）
成華實(shí)小,國(guó)際理解教育課程
