2020年10月14日，由成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院主辦、成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：成華實(shí)小)承辦的成都市教師培訓(xùn)課程超市菜單培訓(xùn)活動(dòng)在成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)展開(kāi)。本次活動(dòng)旨在開(kāi)闊音樂(lè)教師傳統(tǒng)文化視野,學(xué)習(xí)將傳統(tǒng)曲藝融入音樂(lè)課堂,提升音樂(lè)教師教學(xué)水平。本次活動(dòng)中，成華實(shí)小的音樂(lè)教師周夢(mèng)瑤進(jìn)行了獻(xiàn)課與講座，來(lái)自青羊區(qū)、成華區(qū)的老師們共同參與了活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，周夢(mèng)瑤老師獻(xiàn)上了一節(jié)部級(jí)優(yōu)課——四川清音《布谷鳥(niǎo)兒咕咕叫》。課上，她從四川人的生活引入四川清音，用情景還原的方式輔助孩子們找尋四川清音的特點(diǎn)，用四川人的性格特征教會(huì)孩子們唱“哈哈腔”，用玩游戲的方式讓孩子們掌握了檀板與竹鼓的演奏技巧，用表、演、唱的方式讓孩子們唱會(huì)了復(fù)雜的清音曲調(diào)。整堂課不但地方曲藝氛圍濃郁，還處處滲透著音樂(lè)教學(xué)的巧思與方法。
獻(xiàn)課結(jié)束，周夢(mèng)瑤老師又為大家?guī)?lái)了一堂題為《婉轉(zhuǎn)“川音”的前世今生》的講座。詳細(xì)為現(xiàn)場(chǎng)的老師們介紹了四川清音的歷史沿革、曲藝特點(diǎn)、代表人物、經(jīng)典曲目等，讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了不少曲藝方面的認(rèn)知。講罷，她還邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師上臺(tái)玩了四川清音的伴奏樂(lè)器檀板與竹鼓，手把手教他們?nèi)绾文锰窗濉⒋蛱窗�、拿竹簽、敲竹鼓。有老師打趣地說(shuō)到“要打好檀板可真不是件容易的事。”
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為音樂(lè)教師提供了一個(gè)展示、交流的平臺(tái)，更是提供了一個(gè)兩區(qū)之間合作、互動(dòng)的平臺(tái)。通過(guò)成都市教師培訓(xùn)課程超市菜單培訓(xùn)系列活動(dòng)的開(kāi)展，相信能有更多的老師從中得到滋養(yǎng)，為音樂(lè)教師們的教學(xué)帶去更多的思考。
早在2014年，該校就打造了“清音”品牌，一直致力于傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，以四川清音為主題的相關(guān)校園活動(dòng)、學(xué)生作品、科研課題也是屢獲殊榮。對(duì)于傳統(tǒng)音樂(lè)文化的教學(xué)也一直在穩(wěn)步開(kāi)展�，F(xiàn)今，音樂(lè)學(xué)科已經(jīng)有4節(jié)關(guān)于地方曲藝與四川民歌的課例，這些課例也拿到了區(qū)、市、省乃至國(guó)家級(jí)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
傳統(tǒng)文化要靠娃娃來(lái)傳承，如何讓他們學(xué)得輕松、玩得有趣、領(lǐng)悟得透徹，是成華實(shí)小一直奮力探索的目標(biāo)。（魏雅莉）
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