為了提高學(xué)校教育國(guó)際化水平，加強(qiáng)國(guó)際理解教育，增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家、不同文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了豐富多彩的國(guó)際理解教育活動(dòng)。
2020年10月21日-22日，成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了國(guó)際理解教育“美食文化”培訓(xùn)項(xiàng)目。
課程分為三個(gè)板塊。首先觀看世界各國(guó)傳統(tǒng)的美食集錦視頻，之后由專業(yè)老師帶領(lǐng)大家對(duì)韓國(guó)傳統(tǒng)美食、印度特色美食、英國(guó)美食文化與風(fēng)味獨(dú)特豐富多樣的中國(guó)美食進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。
隨后，老師將同學(xué)們分為7組，分別進(jìn)行四個(gè)國(guó)家的代表性美食拼圖，用拼圖的模式讓同學(xué)們更直觀、更深刻、更有趣的了解和認(rèn)識(shí)四個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)美食特點(diǎn)。
接著，老師結(jié)合PPT和現(xiàn)場(chǎng)圖片，為同學(xué)們展示了更多世界各國(guó)的美食文化，并著重從四個(gè)國(guó)家的飲食習(xí)慣與主食等方面，用故事陳述的方式總結(jié)了國(guó)際理解教育的最終意義。
通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們了解了國(guó)際理解教育的意義。期待同學(xué)們多多去包容、去理解、去學(xué)習(xí)別國(guó)文化，尊重別國(guó)文化，理解別國(guó)文化，并更加深愛祖國(guó)！（魏雅莉）
成華實(shí)小,國(guó)際理解教育活動(dòng)
