10月22日，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)潘紹茂來到成飛小學(xué)開展專項督查，通過走現(xiàn)場、開座談、聽匯報、查資料等方式詳細(xì)了解了學(xué)校在德育、體育、美育、勞動教育和節(jié)約教育等方面的工作開展情況。
首先，學(xué)校李忠云副校長和付宗智主任就各自負(fù)責(zé)的工作范圍進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。學(xué)校嚴(yán)格按照素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計課程安排，根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置相對應(yīng)的體育課時，并保證學(xué)生每天在校的體育鍛煉時間不小于一小時，同時由各年級體育老師設(shè)計針對性的體育課后作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生意志，真正做到“體”“育”并舉。音樂和美術(shù)學(xué)科也大力發(fā)展自身特色，扎實(shí)的課堂教學(xué)與豐富多彩的社團(tuán)活動相結(jié)合，形成了別具一格的校本課程。合唱團(tuán)的演出活動讓學(xué)生在不知不覺中，聽到、看到、領(lǐng)悟到音樂的美、舞臺的美、自己自身的美；陶藝室的“陶創(chuàng)教育”讓學(xué)生在動手制作陶藝作品的過程中，感受形狀色彩的多變、創(chuàng)意火花的碰撞和作品活靈活現(xiàn)的顯示所帶來的成就感和幸福感。美育課程就這樣在悄無聲息中潤物細(xì)無聲，學(xué)生和教師也一起在這其中盡情徜徉。
接著，衛(wèi)巍主任就德育教師隊伍建設(shè)、心理健康教育、勞動教育課程建設(shè)等工作內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。學(xué)校每一位老師在完成各自教學(xué)任務(wù)的同時都會肩負(fù)對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重任，德育永遠(yuǎn)是老師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校將勞動教育與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，通過手工制作、清潔衛(wèi)生、社區(qū)活動等方式，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀品德的發(fā)展，提高學(xué)生動手實(shí)踐能力，掌握知識的同時發(fā)展能力。學(xué)校所有班主任均持有心理健康教育證書，其中C證持有者26人，B證持有者18人，還有5位老師是三級心理咨詢師，每周輪流在學(xué)校心理咨詢室值班，為學(xué)生提供溫馨且專業(yè)的心理輔導(dǎo)和幫助，積極促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。作為學(xué)校的心理健康教育專門負(fù)責(zé)教師，齊霞老師帶領(lǐng)督學(xué)參觀了學(xué)校的心理健康咨詢室，并匯報了相關(guān)工作內(nèi)容，得到了督學(xué)的高度贊揚(yáng)。
最后，督學(xué)對于本次座談會做了高度總結(jié)，對學(xué)校的特色課程建設(shè)和心理健康教育工作表示了稱贊，同時也為學(xué)校下一步工作給出了建議，接下來，學(xué)校會繼續(xù)堅持本心，做好學(xué)生五育教育，綜合引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校更好的建設(shè)。（賴波 通訊員 魏敏）
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