10月23日下午，全國分享式教育教學聯(lián)盟成都片區(qū)聯(lián)盟成立大會暨首屆研討會在成都市錦江區(qū)大觀小學順利召開。首先，由大觀小學副校長陳婷婷介紹大會主旨、活動流程及本次會議的特邀專家和與會來賓。本次研討會得到了錦江區(qū)教育局、錦江區(qū)教科院的大力支持。
接著，錦江區(qū)教育局黨組成員劉賢莉為大會致歡迎辭。她首先感謝任景業(yè)老師引領(lǐng)的全國分享式教育教學的專家團隊對錦江教育的關(guān)注、關(guān)心和支持，代表錦江區(qū)教育局對全國分享式教育教學聯(lián)盟成都片區(qū)聯(lián)盟成立大會的勝利召開表示熱烈的祝賀，并詳細介紹了錦江區(qū)作為傳統(tǒng)的教育強區(qū)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本性問題，立足新時代立德樹人根本任務(wù)，探索構(gòu)建“五育并舉”的課程體系、教學模式、評價機制、教師發(fā)展支持體系、信息化學習環(huán)境和家校社協(xié)同教育機制。按照“德育為先，全面發(fā)展；學生為本，因材施教；素養(yǎng)為重，深度學習；媒體適切，有效融合”的原則，以“學生在課堂上生命豐盈，學習在課堂上真實發(fā)生，師生在課堂上幸福成長”為追求，著力建設(shè)“人文、真實、生動、高效”的“錦江好課堂”，大觀小學的“分享式教學”即是基于本校師生實際進行的一種探索。她相信，本次盛會的順利啟動一定會形成一股強大的教育合力，為成都的教育乃至中國的教育改革做出不懈的努力和應有的貢獻。
大會第一項由成都高新區(qū)芳草小學校長樊祥主持成都片區(qū)聯(lián)盟成立儀式。
全國分享式教育教學聯(lián)盟宋興明校長宣讀聯(lián)盟函件
任景業(yè)老師為成都片區(qū)聯(lián)盟主席王純育校長、學術(shù)委員會主席游瓊英老師、秘書長梅志強老師頒發(fā)聘書。
全國聯(lián)盟主席余春來校長宣布全國分享式教育教學聯(lián)盟新基地校名單，他們分別是：成都市溫江區(qū)鵬程小學校、四川師范大學附屬綿竹小學校、四川師范大學附屬青臺山小學、樂山市五通橋區(qū)東辰外國語學校小學、都江堰市龍池小學、成都高新新華學校。大會特邀區(qū)教育局黨組成員劉賢莉、教授劉沖、副所長張碧榮、院長蔣曉明為其授牌。
其次，全國分享式教育教學創(chuàng)始人任景業(yè)老師為大會做交流。任景業(yè)老師主要交流了兩點。一是實踐分享式教育教學的價值和意義；分享式教育教學已影響到從幼兒園到大學的不同學科，影響到全國所有省份，影響到美國、新加坡等十幾個國家，未來甚至影響世界。二是分享式教育教學的探索之路是一條不同以往的道路，會遇到各式各樣的困難，在追求以“三個解放”為最終目標指向的過程中，需要有教育情懷的同仁結(jié)盟而行，團隊協(xié)作，共同攻關(guān)。
大會第二項召開全國分享式教育教學成都片區(qū)聯(lián)盟首屆研討會。成都市錦江區(qū)大觀小學校長王純育向與會人員做本校分享式教育教學的實踐報告。王校長以探尋新時期城區(qū)小規(guī)模學校高質(zhì)量發(fā)展為題進行了詳盡的匯報，論述了新時期城區(qū)小規(guī)模學校的發(fā)展路徑。該校選擇分享式教學的原因：分享式教學以兒童為視角，充分尊重兒童，有利于轉(zhuǎn)變學生的學習方式，分享式教學鼓勵教師放手、讓位，有利于轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學觀念。他介紹了本校深入推進分享式教學的過程，2017年至2019年學校經(jīng)歷了深化理念階段、推進實踐階段、提升效率階段。該校的分享式教學實踐得到了師生及家長的贊譽，效果顯著。未來，學校將依托聯(lián)盟資源，夯實教師隊伍建設(shè)，強化校本培訓，實現(xiàn)分享式教學的全學科發(fā)展。
接著，由四川師范大學教育科學學院博士劉沖進行專題講座。劉沖博士以《分享式學習的意蘊》為題，重點講述了四個方面。第一，當代教育面臨的挑戰(zhàn)。第二，學習是生命展開的過程，他論述了學習即建構(gòu)，生命在建構(gòu)中展開；學習即交往，生命在交往中展開；學習即改造，生命在改造中展開。第三，分享是學習變革的方向，其中包括分享作為學習的理念，即分享的“學習”；分享作為學習的價值，即學習的“分享”；分享作為學習的方式，即“分享”的學習。第四，分享式學習是走向?qū)W習共同體的學習方式，他詳細介紹了分享式學習共同體的基本架構(gòu)、基本特質(zhì)和實踐策略。
然后，由成都教育科學研究院基教所副所長張碧榮進行專家總結(jié)。他談及到分享式教學和成都教育的課程改革很有淵源，學與教的方式變革得到了很多教育大咖的認可，其促進了學生基礎(chǔ)學力的發(fā)展。大觀小學的分享式教學研究已進入怎么分享和分享什么并重的階段，他期待學校的分享式課堂可從知識維度和思維訓練等方面進行深度思考和研究。
最后，全國分享式教育教學聯(lián)盟成都片區(qū)聯(lián)盟會議在校長們的沙龍會話中結(jié)束。
全國分享式教育教學聯(lián)盟的成立與發(fā)展，一路走來，無不浸滿了其中每一位教育研究者的滿腔熱枕與艱辛付出。今后，在各位同仁的共同努力下，全國分享式教育教學成都片區(qū)聯(lián)盟將著力校際之間優(yōu)質(zhì)資源互補，為共同促進成都教育的發(fā)展而不懈努力！（李永）
全國分享式教育教學聯(lián)盟成都片區(qū)聯(lián)盟成立大會,首屆研討會,大觀小學
