十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，成都市龍舟路小學(xué)的學(xué)術(shù)廳如火如荼地開展著以“深入探討練能課堂”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由熊校長(zhǎng)牽頭，特邀課改專家熊生貴老師為大家進(jìn)行指導(dǎo)。
本次活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先，五年級(jí)曾作為老師和一年級(jí)袁圓老師帶來課例。曾老師執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》，從課題入手，激發(fā)孩子閱讀興趣，接著構(gòu)建不同支架進(jìn)行小組討論，隨后小組成員上臺(tái)展示，課堂深入淺出，學(xué)生參與度高。袁老師帶來的《江南》先由小主持人為大家引入課題，接著由學(xué)生組建的字詞展練小班帶領(lǐng)全班集中識(shí)字，老師再引導(dǎo)學(xué)生感受江南美好風(fēng)光。
兩位老師都把課堂交還給了孩子，切實(shí)落實(shí)“練能”為主題的課例示范，讓學(xué)習(xí)在課堂中真實(shí)發(fā)生。同時(shí)，熊老師進(jìn)行了當(dāng)堂指導(dǎo)，親自示范了如何利用支架，促使學(xué)生結(jié)構(gòu)化演說，更深化了主題。
最后，熊老師帶領(lǐng)先行小組的老師們就何為切實(shí)落實(shí)“練能”訓(xùn)練、如何把課堂真正交給學(xué)生等問題進(jìn)行了探討，并在學(xué)校“練能”課題研究現(xiàn)有基礎(chǔ)上為大家指明了方向。
老師們?cè)谶@種濃郁的教研氛圍中，明確了“練能”方向，理解了“練能”課堂中的具體操作方法。相信在熊老師的帶領(lǐng)下、熊校長(zhǎng)的支持下、全體教師的努力下，該校“練能”課堂會(huì)再上新的臺(tái)階，學(xué)生“好好讀”“好好說”“好好寫”的能力也會(huì)得到更高層次的提升。（通訊員 李梅）
龍舟路小學(xué),“深入探討練能課堂”主題教研活動(dòng)
