為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》精神，豐富學(xué)生體育活動，增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)，金堂縣立足鐵人三項(xiàng)運(yùn)動優(yōu)勢，多點(diǎn)面開展鐵人三項(xiàng)進(jìn)校園活動。
一、以鐵三為引領(lǐng)，建設(shè)鐵三特色學(xué)校班級。
金堂縣已建成3所全國首批中國鐵人三項(xiàng)運(yùn)動特色學(xué)校(金堂縣淮口中學(xué)校、成都七中育才學(xué)校金堂分校、金堂縣安邦保險小學(xué))，涵蓋小學(xué)、初中、高中三個學(xué)齡段，并于2020年7月24日由中國鐵人三項(xiàng)協(xié)會正式授牌。正穩(wěn)步推進(jìn)全縣12所中小學(xué)創(chuàng)建市級鐵人三項(xiàng)運(yùn)動特色項(xiàng)目學(xué)校和重點(diǎn)班，加快校園鐵人三項(xiàng)運(yùn)動的普及與推廣，為金堂推動體教融合搭建重要平臺。經(jīng)過長期培育，金堂縣目前已有鐵人三項(xiàng)運(yùn)動員近500人，其中163人(含40名中小學(xué)生)成功注冊為中國鐵人三項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會會員。
二、以培訓(xùn)為抓手，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)體育教師隊(duì)伍。
金堂縣積極爭取中國鐵人三項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會支持，于10月22—25日在金堂舉辦2020年全國首個鐵人三項(xiàng)一級裁判員培訓(xùn)班，組織鐵人三項(xiàng)運(yùn)動特色學(xué)校體育教師參加培訓(xùn)，提高其鐵人三項(xiàng)教學(xué)水平。邀請金堂縣鐵人三項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會會員、全國鐵人三項(xiàng)冠軍劉芳、鄔瑞源、毛阿強(qiáng)進(jìn)校園，為體育教師及學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)；選派具有鐵人三項(xiàng)一級裁判員資質(zhì)的體育教師參加全國鐵人三項(xiàng)比賽執(zhí)裁工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)戰(zhàn)水平。
三、以賽事為契機(jī)，增強(qiáng)鐵三后備人才力量。
各學(xué)校把鐵人三項(xiàng)作為校本課程推廣普及，常態(tài)化組織開展校園鐵人三項(xiàng)賽、騎跑兩項(xiàng)賽。通過在校園中宣傳推廣鐵人三項(xiàng)運(yùn)動，有136名學(xué)生免費(fèi)參加10月24—25日舉辦的成渝小鐵人比賽，金堂縣安邦小學(xué)林光益獲得青少年騎跑兩項(xiàng)10-11歲組季軍，七中育才金堂分校唐莊獲得青少年騎跑兩項(xiàng)12-13歲組亞軍，金堂中學(xué)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘嘉豪獲得青少年騎跑兩項(xiàng)14-15歲組第四名。10月31日還將有100余名學(xué)生參加成德眉資同城化鐵人三項(xiàng)賽，借助多層級賽事不斷壯大培優(yōu)鐵人三項(xiàng)運(yùn)動后備人才隊(duì)伍。
四、以賽場為載體，建設(shè)青少年鐵三訓(xùn)練基地。
依托1600畝國際一流、國內(nèi)唯一的鐵人三項(xiàng)專業(yè)賽場，引進(jìn)扶持體育俱樂部，常態(tài)化面向全球、全國的青少年組織開展鐵人三項(xiàng)培訓(xùn)活動，拓展鐵人三項(xiàng)夏令營、冬令營培訓(xùn)模式，打造高品質(zhì)、專業(yè)化的全國一流鐵人三項(xiàng)訓(xùn)練基地。
五、以健康為導(dǎo)向，倡導(dǎo)鐵人三項(xiàng)生活方式。
在校園、社區(qū)、公園等多場景宣傳普及鐵人三項(xiàng)知識，搭建交流平臺，分享鐵人三項(xiàng)運(yùn)動魅力。各學(xué)校因地制宜開展與鐵三關(guān)聯(lián)度高的健身活動，號召學(xué)生早睡早起練晨跑，不進(jìn)網(wǎng)吧進(jìn)泳池，不玩手機(jī)玩跑步，上學(xué)放學(xué)都騎車，課間活動多跑步，周末訓(xùn)練常游泳，不斷拓寬鐵人三項(xiàng)運(yùn)動宣傳面，提高青少年生活健康度。
立足縣域體育教育資源，以鐵人三項(xiàng)運(yùn)動為龍頭，金堂縣還舉辦了球類、棋類、武術(shù)類校園聯(lián)賽等青少年體育賽事，開展了青少年體育項(xiàng)目進(jìn)校園公益培訓(xùn)等一系列后備人才培養(yǎng)工作，全面深化體教融合，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，實(shí)現(xiàn)文明其精神、強(qiáng)健其體魄。（李林）
金堂縣教育局,鐵人三項(xiàng)進(jìn)校園
